Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital)
MUNICIPIO DE AMPERE · Ampére–PR · R$ 297.000,00 · 2025
Este registro pertence a um exercício anterior. A presença na base não indica uma nova destinação ou uma compra atual; confira as datas e a situação na fonte.
Resumo
Associado a este registro; não confirma pagamento ao fornecedor, saldo disponível nem uma contratação por acontecer.
Impedido ou cancelado na fonte. Não conte com este recurso.
Motivo informado: Impedido por falta de análise conclusiva no prazo estabelecido.
Situação original na fonte: Plano de ação: Impedido · plano de trabalho: Enviado para Análise.
Transferência especial de emenda.
ID 80485
Quem recebe
- Beneficiário
- MUNICIPIO DE AMPERE
- CNPJ
- 77.817.054/0001-79
- Município do beneficiário / UF
- Ampére/PR · outros repasses em AmpéreO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.
- Licitações deste órgão
- Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.
Origem
- Parlamentar / autor informado
- Paulo Litro
- Emenda informada
- 202544450005-PAULO LITRO
- Segmentos identificados
Por que estes segmentos
- Educação: educação, escola, escolas
- Mobiliário e eletrodomésticos: mobiliário, móveis, cadeira, cadeiras, mesa
A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.
Objeto e finalidade
Metas e itens detalhados
- CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRAQuantidade: 2 UN · ID 96351
- NICHO BAIXO FECHADOQuantidade: 4 UN · ID 96386
- NICHO FECHADO ALTOQuantidade: 2 UN · ID 96387
- CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTILQuantidade: 10 UN · ID 96388
- CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.Quantidade: 10 UN · ID 96389
- CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO.Quantidade: 1 UN · ID 96390
- CONJUNTO REFEIRÓRIO INFANTIL COM 8 CADEIRASQuantidade: 25 UN · ID 96391
O que fazer agora
- Próximo passoNenhuma ação comercial. Acompanhe só se o beneficiário for estratégico para você.
- Quem procurarA compra é feita por MUNICIPIO DE AMPERE: procure o setor de compras ou licitações.
- Não perca os próximosCrie um alerta parecido e receba repasses como este assim que entrarem na base.
Emenda não é licitação aberta: o recurso chega antes do edital. Entenda o caminho da emenda até a compra →
Histórico observado pelo Radar
Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.
Alteração identificada
- Município
- Ampere → Ampére
- Segmentos
- Educação, Mobiliário e eletrodomésticos → Mobiliário e eletrodomésticos, Educação
- Situação na fonte
- Enviado para Análise → Plano de ação: Impedido · plano de trabalho: Enviado para Análise
- Estágio informado
- Impedido ou cancelado na fonte → Impedido na fonte
Alteração identificada
- Metas e itens
- CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA; NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO; CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL; CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.; CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. → CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA; NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO; CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL; CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.; CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO.; CONJUNTO REFEIRÓRIO INFANTIL COM 8 CADEIRAS
- Objeto
- Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA Meta 1 NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL Meta 4 CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO. Meta 5 CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. Meta 6 → Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA Meta 1 NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL Meta 4 CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO. Meta 5 CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. Meta 6 CONJUNTO REFEIRÓRIO INFANTIL COM 8 CADEIRAS Meta 7
Alteração identificada
- Metas e itens
- NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO; CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL; CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.; CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. → CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA; NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO; CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL; CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.; CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO.
- Objeto
- Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL Meta 4 CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO. Meta 5 CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. Meta 6 → Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal CONJUNTO PROFESSOR COMPOSTO DE 01 (uma) MESA e 01 (uma) CADEIRA Meta 1 NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL Meta 4 CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO. Meta 5 CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. Meta 6
Ver as 3 observações anteriores
Alteração identificada
- Metas e itens
- NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO → NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO; CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL; CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO.; CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO.
- Objeto
- Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 → Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3 CONJUNTO COLETICO - MESA COM 04 CADEIRAS - INFANTIL Meta 4 CONJUNTO TRPÉZIO EM RESINA PLÁSTICA DE ALTO IMPACTO. Meta 5 CONJUNTO REFEITÓRIO MESA COM 8 CADEIRAS – ADULTO. Meta 6
Alteração identificada
- Metas e itens
- Nenhum item → NICHO BAIXO FECHADO; NICHO FECHADO ALTO
- Objeto
- Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal → Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital) Aquisição de Móveis e equipamentos para as escolas de educação básica municipal NICHO BAIXO FECHADO Meta 2 NICHO FECHADO ALTO Meta 3
Registro incorporado à base
Visto pela primeira vez em 22/09/2026 às 19:33 (Brasília) · última verificação em 24/09/2026 às 01:23 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:18 (Brasília). Entender a cobertura →
Repasses parecidos
Mobiliário e eletrodomésticos em Ampére/PR
- Adquirir Mobiliário De Sala De Aula (Capital)Ordem bancária registrada · R$ 297.000,00 · 2025
Mobiliário e eletrodomésticos em outros municípios de PR
- Aquisição de Equipamento e Material Permanente para Unidade Básica de SaúdeBoa Ventura de São Roque/PR · Plano aprovado · R$ 150.410,00
- Aquisição de Equipamento e Material Permanente para Unidade Básica de SaúdeIretama/PR · Plano aprovado · R$ 150.683,00
- Aquisição de Equipamento e Material PermanenteGuaratuba/PR · Plano aprovado · R$ 999.807,00
- Aquisição de Equipamento e Material Permanente para Unidade Básica de SaúdeJandaia do Sul/PR · Plano aprovado · R$ 160.309,00
O Radar avisa quando um repasse do seu ramo, na sua região, entra na base ou muda de estágio. R$ 39,90/mês · criar a conta é grátis.
Criar alerta de mobiliário e eletrodomésticos em Ampére/PRFonte: Transferências Especiais (Transferegov), dados públicos oficiais. Confira sempre a situação no registro oficial.