Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas po...

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Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.Este plano de ações e serviços tem como meta de resultado a oferta de 1500 vagas em 5 cursos de 200 a 240 horas de qualificação profissional, totalizando 312.000 horas, com percentual 100% de correspondência as demandas identificadas na plataforma SuperTec. Das 1500 vagas ofertadas, estima-se porcentagem de evasão considerável em 20%, assim, a objetiva quantidade de trabalhadores qualificados com o recurso é de 1200.Os cursos serão: 4 (quatro) cursos com carga horária de 200 horas, [ (A) Instalador e Reparador de Redes de Computadores, com 200 horas; (B) Programador Web; (C) Administrador de Banco de Dados; (D) Programador de Sistema; e 1 (um) curso com carga horária de 240 horas (E) Desenvolvedor de Aplicativos para Mídias Digitais.Todos os cursos contarão com 20 horas para conteúdos básicos conforme art. 12 da Resolução CODEFAT n. 907 de 26 de maio de 2021; e, 10% das vagas, destinadas às pessoas com deficiência conforme art. 9 da Resolução CODEFAT 907, (Idem).A distribuição da oferta seguirá com 300 vagas para cada um dos 5 (cinco) cursos, com 10 turmas cada um deles; considerando, assim, 30 alunos por turma.Priorização do Público AlvoNas ações serão priorizados os grupos constantes na Resolução CODEFAT 907 de 26 de maio de 2021, no art. 6, que são: I - beneficiários do seguro-desemprego;II - trabalhadores desempregados cadastrados no banco de dados do SINE;III - Trabalhadores empregados e desempregados afetados por processo de modernização tecnológica, choques comerciais e /ou outras formas de restruturação econômica produtiva;IV - beneficiários de políticas de inclusão social e de políticas de integração e desenvolvimento regional e local;V - internos e egressos do sistema prisional e de medidas socioeducativas;VI - trabalhadores resgatados de regime de trabalho forçado ou reduzido à condição análoga à de escravo;VII - familiares de egressos do trabalho infantil;VIII - trabalhadores de setores considerados estratégicos da economia, na perspectiva do desenvolvimento sustentável e da geração de trabalho, emprego e renda;IX - trabalhadores cooperativados, em condição associativa ou autogestionada, e empreendedores individuais;X - trabalhadores rurais;XI - pescadores artesanais;XII - aprendizes;XIII - estagiários;XIV - pessoas com deficiências; eXV - idosos.Objetivo Específico- O desenvolvimento, pelos munícipes atendidos, de competências, conhecimentos e habilidades na área de TIC e habilidades de raciocínio lógico e sistêmico; habilidades socioemocionais, especialmente aqueles relacionados à comunicação; ao planejamento pessoal, ao sucesso em processos seletivos e em negociações, à retenção em iniciativas de geração de renda, ao desempenho de tarefas em equipe, à postura profissional e de flexibilidade na execução de tarefas e ao aprendizado de novas aptidões;- A qualificação de munícipes para que estejam aptos e exercerem atividades profissionais para atender as necessidades do mercado de Tecnologia da Informação e Comunicação, como estratégia de desenvolvimento pessoal, de cidadania, de melhoria da qualidade de vida e de inclusão social e econômica;- Desenvolvimento e aplicação de conteúdo técnico na área de TIC, utilizando metodologia participativa e inclusiva, possibilitando o aprendizado teórico e prático, de forma a garantir o preparo dos munícipes para inserção no mercado de trabalho; - A realização de atividade de seleção de munícipes e inscrição nas ações de qualificação profissional ofertadas com mecanismos para garantia da retenção/a finalização das ações de qualificação profissional ofertadas pelos munícipes participantes;- A realização de atividades de apuração de frequência, avaliação e certificação dos inscritos nos cursos;- A elaboração e a implementação de metodologia de elevação da trabalhabilidade dos munícipes atendidos na área de TIC, com facilitação e acompanhamento de inserção no mundo do trabalho;Ações que serão realizadas para alcançar o objetivo e meta:1. Interlocução com o setor produtivo: a. Identificação das demandas específicas para desenvolvimento de conteúdo programático das qualificações ofertadas. b. Prospecção de vagas de trabalho e oferta das mesmas para alunos egressos nas ações de qualificação.c. Parcerias com empregadores, por meio do Centro de Apoio ao Trabalho e Empreendedorismo - Cate.2. Estratégias de convocação e triagem do trabalhador, com vistas a garantir melhor assertividade do público: a. Divulgar as oportunidades de qualificação profissional nas unidades dos Cates (vinculadas ao SINE). b. Divulgação por meio de rede de parceiros da Administração Pública, composta por OSCs já atuantes na assistência social, acolhimento ou promotora de ações educacionais.c. Priorização de público mais vulnerável. d. Realização das ações de qualificação profissional nas unidades dos Centros de Educação Unificada – CEUs da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo3. Elaboração de Edital e orientações do plano de trabalho detalhado para operacionalização do projeto nos termos da Lei MROSC 13.019/2014:a. Aprofundamento do conteúdo programático, alinhado ao direcionamento do setor produtivo, a partir do que é dado pelo Anexo I.b. Desenvolvimento de estratégias de retenção de alunos. c. Realização de mapeamento visando garantir aderência do projeto a infraestrutura física a ser ofertada pela PMSP.***************************************** 2020 apresentou um saldo de 27.000 empregos no setor. Demanda-de-Talentos-em-TIC-e-Sigma-TCEM Comércio, indústria, software, serviços de TIC, telecom, implantação e TI in house TI In House é considerado o setor de Tecnologias Digitais nas empresas com outros objetos sociais. Fonte: Brasscon. Dados de setembro/2021 Formados ao ano com perfil tecnológico no Ensino Superior. Plano elaborado pela Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Turismo, que traz uma visão na área econômica de como se quer ver a cidade nos próximos 10 anos. O estudo foi realizado em parceria com a sociedade civil e o setor privado. no 3o trimestre de 2021 Na totalidade de empregos a perda média foi de 14,1%, no setor de Turismo e Gastronomia foi 26,3% e na Economia Criativa recuou em 22,9% no período que se estende até o 3º trimestre de 2021 As metas foram construídas a partir da análise das demandas setoriais mapeadas, num processo intenso de interação entre representantes dos setores estratégicos e a equipe da SMDET, no qual foram elaboradas propostas de atuação que, em um processo de maturação e debates com os atores do setor, se traduziram na formulação de metas estratégicas, intersetoriais e específicas. O PMDE está estruturado em 5 eixos - Inclusão, Competitividade, Sustentabilidade, Inovação e Territórios. Essa estrutura se ramifica em diretrizes, propostas e ações que abordam os mais variados temas relacionados a desenvolvimento econômico no Município de São Paulo. Promover ações de qualificação profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Promover a qualificação profissional de 1.500 (um mil e quinhentos) trabalhadores na cidade de São Paulo Promover a qualificação profissional de 1500 (um mil e quinhentas) vagas em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Ofertar 1.500 (um mil e quinhentas) vagas em cursos de qualificação profissional na cidade de São Paulo.

Metas e itens detalhados

Segmentos identificados

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1. 22/09/2026 às 04:19 (Brasília)

   Alteração identificada

   Metas e itens

   Nenhum item → Promover a qualificação profissional de 1500 (um mil e quinhentas) vagas em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.

   Objeto

   Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.Este plano de ações e serviços tem como meta de resultado a oferta de 1500 vagas em 5 cursos de 200 a 240 horas de qualificação profissional, totalizando 312.000 horas, com percentual 100% de correspondência as demandas identificadas na plataforma SuperTec. Das 1500 vagas ofertadas, estima-se porcentagem de evasão considerável em 20%, assim, a objetiva quantidade de trabalhadores qualificados com o recurso é de 1200.Os cursos serão: 4 (quatro) cursos com carga horária de 200 horas, [ (A) Instalador e Reparador de Redes de Computadores, com 200 horas; (B) Programador Web; (C) Administrador de Banco de Dados; (D) Programador de Sistema; e 1 (um) curso com carga horária de 240 horas (E) Desenvolvedor de Aplicativos para Mídias Digitais.Todos os cursos contarão com 20 horas para conteúdos básicos conforme art. 12 da Resolução CODEFAT n. 907 de 26 de maio de 2021; e, 10% das vagas, destinadas às pessoas com deficiência conforme art. 9 da Resolução CODEFAT 907, (Idem).A distribuição da oferta seguirá com 300 vagas para cada um dos 5 (cinco) cursos, com 10 turmas cada um deles; considerando, assim, 30 alunos por turma.Priorização do Público AlvoNas ações serão priorizados os grupos constantes na Resolução CODEFAT 907 de 26 de maio de 2021, no art. 6, que são: I - beneficiários do seguro-desemprego;II - trabalhadores desempregados cadastrados no banco de dados do SINE;III - Trabalhadores empregados e desempregados afetados por processo de modernização tecnológica, choques comerciais e /ou outras formas de restruturação econômica produtiva;IV - beneficiários de políticas de inclusão social e de políticas de integração e desenvolvimento regional e local;V - internos e egressos do sistema prisional e de medidas socioeducativas;VI - trabalhadores resgatados de regime de trabalho forçado ou reduzido à condição análoga à de escravo;VII - familiares de egressos do trabalho infantil;VIII - trabalhadores de setores considerados estratégicos da economia, na perspectiva do desenvolvimento sustentável e da geração de trabalho, emprego e renda;IX - trabalhadores cooperativados, em condição associativa ou autogestionada, e empreendedores individuais;X - trabalhadores rurais;XI - pescadores artesanais;XII - aprendizes;XIII - estagiários;XIV - pessoas com deficiências; eXV - idosos.Objetivo Específico- O desenvolvimento, pelos munícipes atendidos, de competências, conhecimentos e habilidades na área de TIC e habilidades de raciocínio lógico e sistêmico; habilidades socioemocionais, especialmente aqueles relacionados à comunicação; ao planejamento pessoal, ao sucesso em processos seletivos e em negociações, à retenção em iniciativas de geração de renda, ao desempenho de tarefas em equipe, à postura profissional e de flexibilidade na execução de tarefas e ao aprendizado de novas aptidões;- A qualificação de munícipes para que estejam aptos e exercerem atividades profissionais para atender as necessidades do mercado de Tecnologia da Informação e Comunicação, como estratégia de desenvolvimento pessoal, de cidadania, de melhoria da qualidade de vida e de inclusão social e econômica;- Desenvolvimento e aplicação de conteúdo técnico na área de TIC, utilizando metodologia participativa e inclusiva, possibilitando o aprendizado teórico e prático, de forma a garantir o preparo dos munícipes para inserção no mercado de trabalho; - A realização de atividade de seleção de munícipes e inscrição nas ações de qualificação profissional ofertadas com mecanismos para garantia da retenção/a finalização das ações de qualificação profissional ofertadas pelos munícipes participantes;- A realização de atividades de apuração de frequência, avaliação e certificação dos inscritos nos cursos;- A elaboração e a implementação de metodologia de elevação da trabalhabilidade dos munícipes atendidos na área de TIC, com facilitação e acompanhamento de inserção no mundo do trabalho;Ações que serão realizadas para alcançar o objetivo e meta:1. Interlocução com o setor produtivo: a. Identificação das demandas específicas para desenvolvimento de conteúdo programático das qualificações ofertadas. b. Prospecção de vagas de trabalho e oferta das mesmas para alunos egressos nas ações de qualificação.c. Parcerias com empregadores, por meio do Centro de Apoio ao Trabalho e Empreendedorismo - Cate.2. Estratégias de convocação e triagem do trabalhador, com vistas a garantir melhor assertividade do público: a. Divulgar as oportunidades de qualificação profissional nas unidades dos Cates (vinculadas ao SINE). b. Divulgação por meio de rede de parceiros da Administração Pública, composta por OSCs já atuantes na assistência social, acolhimento ou promotora de ações educacionais.c. Priorização de público mais vulnerável. d. Realização das ações de qualificação profissional nas unidades dos Centros de Educação Unificada – CEUs da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo3. Elaboração de Edital e orientações do plano de trabalho detalhado para operacionalização do projeto nos termos da Lei MROSC 13.019/2014:a. Aprofundamento do conteúdo programático, alinhado ao direcionamento do setor produtivo, a partir do que é dado pelo Anexo I.b. Desenvolvimento de estratégias de retenção de alunos. c. Realização de mapeamento visando garantir aderência do projeto a infraestrutura física a ser ofertada pela PMSP.***************************************** 2020 apresentou um saldo de 27.000 empregos no setor. Demanda-de-Talentos-em-TIC-e-Sigma-TCEM Comércio, indústria, software, serviços de TIC, telecom, implantação e TI in house TI In House é considerado o setor de Tecnologias Digitais nas empresas com outros objetos sociais. Fonte: Brasscon. Dados de setembro/2021 Formados ao ano com perfil tecnológico no Ensino Superior. Plano elaborado pela Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Turismo, que traz uma visão na área econômica de como se quer ver a cidade nos próximos 10 anos. O estudo foi realizado em parceria com a sociedade civil e o setor privado. no 3o trimestre de 2021 Na totalidade de empregos a perda média foi de 14,1%, no setor de Turismo e Gastronomia foi 26,3% e na Economia Criativa recuou em 22,9% no período que se estende até o 3º trimestre de 2021 As metas foram construídas a partir da análise das demandas setoriais mapeadas, num processo intenso de interação entre representantes dos setores estratégicos e a equipe da SMDET, no qual foram elaboradas propostas de atuação que, em um processo de maturação e debates com os atores do setor, se traduziram na formulação de metas estratégicas, intersetoriais e específicas. O PMDE está estruturado em 5 eixos - Inclusão, Competitividade, Sustentabilidade, Inovação e Territórios. Essa estrutura se ramifica em diretrizes, propostas e ações que abordam os mais variados temas relacionados a desenvolvimento econômico no Município de São Paulo. Promover ações de qualificação profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Promover a qualificação profissional de 1.500 (um mil e quinhentos) trabalhadores na cidade de São Paulo → Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.Este plano de ações e serviços tem como meta de resultado a oferta de 1500 vagas em 5 cursos de 200 a 240 horas de qualificação profissional, totalizando 312.000 horas, com percentual 100% de correspondência as demandas identificadas na plataforma SuperTec. Das 1500 vagas ofertadas, estima-se porcentagem de evasão considerável em 20%, assim, a objetiva quantidade de trabalhadores qualificados com o recurso é de 1200.Os cursos serão: 4 (quatro) cursos com carga horária de 200 horas, [ (A) Instalador e Reparador de Redes de Computadores, com 200 horas; (B) Programador Web; (C) Administrador de Banco de Dados; (D) Programador de Sistema; e 1 (um) curso com carga horária de 240 horas (E) Desenvolvedor de Aplicativos para Mídias Digitais.Todos os cursos contarão com 20 horas para conteúdos básicos conforme art. 12 da Resolução CODEFAT n. 907 de 26 de maio de 2021; e, 10% das vagas, destinadas às pessoas com deficiência conforme art. 9 da Resolução CODEFAT 907, (Idem).A distribuição da oferta seguirá com 300 vagas para cada um dos 5 (cinco) cursos, com 10 turmas cada um deles; considerando, assim, 30 alunos por turma.Priorização do Público AlvoNas ações serão priorizados os grupos constantes na Resolução CODEFAT 907 de 26 de maio de 2021, no art. 6, que são: I - beneficiários do seguro-desemprego;II - trabalhadores desempregados cadastrados no banco de dados do SINE;III - Trabalhadores empregados e desempregados afetados por processo de modernização tecnológica, choques comerciais e /ou outras formas de restruturação econômica produtiva;IV - beneficiários de políticas de inclusão social e de políticas de integração e desenvolvimento regional e local;V - internos e egressos do sistema prisional e de medidas socioeducativas;VI - trabalhadores resgatados de regime de trabalho forçado ou reduzido à condição análoga à de escravo;VII - familiares de egressos do trabalho infantil;VIII - trabalhadores de setores considerados estratégicos da economia, na perspectiva do desenvolvimento sustentável e da geração de trabalho, emprego e renda;IX - trabalhadores cooperativados, em condição associativa ou autogestionada, e empreendedores individuais;X - trabalhadores rurais;XI - pescadores artesanais;XII - aprendizes;XIII - estagiários;XIV - pessoas com deficiências; eXV - idosos.Objetivo Específico- O desenvolvimento, pelos munícipes atendidos, de competências, conhecimentos e habilidades na área de TIC e habilidades de raciocínio lógico e sistêmico; habilidades socioemocionais, especialmente aqueles relacionados à comunicação; ao planejamento pessoal, ao sucesso em processos seletivos e em negociações, à retenção em iniciativas de geração de renda, ao desempenho de tarefas em equipe, à postura profissional e de flexibilidade na execução de tarefas e ao aprendizado de novas aptidões;- A qualificação de munícipes para que estejam aptos e exercerem atividades profissionais para atender as necessidades do mercado de Tecnologia da Informação e Comunicação, como estratégia de desenvolvimento pessoal, de cidadania, de melhoria da qualidade de vida e de inclusão social e econômica;- Desenvolvimento e aplicação de conteúdo técnico na área de TIC, utilizando metodologia participativa e inclusiva, possibilitando o aprendizado teórico e prático, de forma a garantir o preparo dos munícipes para inserção no mercado de trabalho; - A realização de atividade de seleção de munícipes e inscrição nas ações de qualificação profissional ofertadas com mecanismos para garantia da retenção/a finalização das ações de qualificação profissional ofertadas pelos munícipes participantes;- A realização de atividades de apuração de frequência, avaliação e certificação dos inscritos nos cursos;- A elaboração e a implementação de metodologia de elevação da trabalhabilidade dos munícipes atendidos na área de TIC, com facilitação e acompanhamento de inserção no mundo do trabalho;Ações que serão realizadas para alcançar o objetivo e meta:1. Interlocução com o setor produtivo: a. Identificação das demandas específicas para desenvolvimento de conteúdo programático das qualificações ofertadas. b. Prospecção de vagas de trabalho e oferta das mesmas para alunos egressos nas ações de qualificação.c. Parcerias com empregadores, por meio do Centro de Apoio ao Trabalho e Empreendedorismo - Cate.2. Estratégias de convocação e triagem do trabalhador, com vistas a garantir melhor assertividade do público: a. Divulgar as oportunidades de qualificação profissional nas unidades dos Cates (vinculadas ao SINE). b. Divulgação por meio de rede de parceiros da Administração Pública, composta por OSCs já atuantes na assistência social, acolhimento ou promotora de ações educacionais.c. Priorização de público mais vulnerável. d. Realização das ações de qualificação profissional nas unidades dos Centros de Educação Unificada – CEUs da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo3. Elaboração de Edital e orientações do plano de trabalho detalhado para operacionalização do projeto nos termos da Lei MROSC 13.019/2014:a. Aprofundamento do conteúdo programático, alinhado ao direcionamento do setor produtivo, a partir do que é dado pelo Anexo I.b. Desenvolvimento de estratégias de retenção de alunos. c. Realização de mapeamento visando garantir aderência do projeto a infraestrutura física a ser ofertada pela PMSP.***************************************** 2020 apresentou um saldo de 27.000 empregos no setor. Demanda-de-Talentos-em-TIC-e-Sigma-TCEM Comércio, indústria, software, serviços de TIC, telecom, implantação e TI in house TI In House é considerado o setor de Tecnologias Digitais nas empresas com outros objetos sociais. Fonte: Brasscon. Dados de setembro/2021 Formados ao ano com perfil tecnológico no Ensino Superior. Plano elaborado pela Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Turismo, que traz uma visão na área econômica de como se quer ver a cidade nos próximos 10 anos. O estudo foi realizado em parceria com a sociedade civil e o setor privado. no 3o trimestre de 2021 Na totalidade de empregos a perda média foi de 14,1%, no setor de Turismo e Gastronomia foi 26,3% e na Economia Criativa recuou em 22,9% no período que se estende até o 3º trimestre de 2021 As metas foram construídas a partir da análise das demandas setoriais mapeadas, num processo intenso de interação entre representantes dos setores estratégicos e a equipe da SMDET, no qual foram elaboradas propostas de atuação que, em um processo de maturação e debates com os atores do setor, se traduziram na formulação de metas estratégicas, intersetoriais e específicas. O PMDE está estruturado em 5 eixos - Inclusão, Competitividade, Sustentabilidade, Inovação e Territórios. Essa estrutura se ramifica em diretrizes, propostas e ações que abordam os mais variados temas relacionados a desenvolvimento econômico no Município de São Paulo. Promover ações de qualificação profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Promover a qualificação profissional de 1.500 (um mil e quinhentos) trabalhadores na cidade de São Paulo Promover a qualificação profissional de 1500 (um mil e quinhentas) vagas em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Ofertar 1.500 (um mil e quinhentas) vagas em cursos de qualificação profissional na cidade de São Paulo.

2. 22/09/2026 às 02:30 (Brasília)

   Alteração identificada

   Objeto

   Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.Este plano de ações e serviços tem como meta de resultado a oferta de 1500 vagas em 5 cursos de 200 a 240 horas de qualificação profissional, totalizando 312.000 horas, com percentual 100% de correspondência as demandas identificadas na plataforma SuperTec. Das 1500 vagas ofertadas, estima-se porcentagem de evasão considerável em 20%, assim, a objetiva quantidade de trabalhadores qualificados com o recurso é de 1200.Os cursos serão: 4 (quatro) cursos com carga horária de 200 horas, [ (A) Instalador e Reparador de Redes de Computadores, com 200 horas; (B) Programador Web; (C) Administrador de Banco de Dados; (D) Programador de Sistema; e 1 (um) curso com carga horária de 240 horas (E) Desenvolvedor de Aplicativos para Mídias Digitais.Todos os cursos contarão com 20 horas para conteúdos básicos conforme art. 12 da Resolução CODEFAT n. 907 de 26 de maio de 2021; e, 10% das vagas, destinadas às pessoas com deficiência conforme art. 9 da Resolução CODEFAT 907, (Idem).A distribuição da oferta seguirá com 300 vagas para cada um dos 5 (cinco) cursos, com 10 turmas cada um deles; considerando, assim, 30 alunos por turma.Priorização do Público AlvoNas ações serão priorizados os grupos constantes na Resolução CODEFAT 907 de 26 de maio de 2021, no art. 6, que são: I - beneficiários do seguro-desemprego;II - trabalhadores desempregados cadastrados no banco de dados do SINE;III - Trabalhadores empregados e desempregados afetados por processo de modernização tecnológica, choques comerciais e /ou outras formas de restruturação econômica produtiva;IV - beneficiários de políticas de inclusão social e de políticas de integração e desenvolvimento regional e local;V - internos e egressos do sistema prisional e de medidas socioeducativas;VI - trabalhadores resgatados de regime de trabalho forçado ou reduzido à condição análoga à de escravo;VII - familiares de egressos do trabalho infantil;VIII - trabalhadores de setores considerados estratégicos da economia, na perspectiva do desenvolvimento sustentável e da geração de trabalho, emprego e renda;IX - trabalhadores cooperativados, em condição associativa ou autogestionada, e empreendedores individuais;X - trabalhadores rurais;XI - pescadores artesanais;XII - aprendizes;XIII - estagiários;XIV - pessoas com deficiências; eXV - idosos.Objetivo Específico- O desenvolvimento, pelos munícipes atendidos, de competências, conhecimentos e habilidades na área de TIC e habilidades de raciocínio lógico e sistêmico; habilidades socioemocionais, especialmente aqueles relacionados à comunicação; ao planejamento pessoal, ao sucesso em processos seletivos e em negociações, à retenção em iniciativas de geração de renda, ao desempenho de tarefas em equipe, à postura profissional e de flexibilidade na execução de tarefas e ao aprendizado de novas aptidões;- A qualificação de munícipes para que estejam aptos e exercerem atividades profissionais para atender as necessidades do mercado de Tecnologia da Informação e Comunicação, como estratégia de desenvolvimento pessoal, de cidadania, de melhoria da qualidade de vida e de inclusão social e econômica;- Desenvolvimento e aplicação de conteúdo técnico na área de TIC, utilizando metodologia participativa e inclusiva, possibilitando o aprendizado teórico e prático, de forma a garantir o preparo dos munícipes para inserção no mercado de trabalho; - A realização de atividade de seleção de munícipes e inscrição nas ações de qualificação profissional ofertadas com mecanismos para garantia da retenção/a finalização das ações de qualificação profissional ofertadas pelos munícipes participantes;- A realização de atividades de apuração de frequência, avaliação e certificação dos inscritos nos cursos;- A elaboração e a implementação de metodologia de elevação da trabalhabilidade dos munícipes atendidos na área de TIC, com facilitação e acompanhamento de inserção no mundo do trabalho;Ações que serão realizadas para alcançar o objetivo e meta:1. Interlocução com o setor produtivo: a. Identificação das demandas específicas para desenvolvimento de conteúdo programático das qualificações ofertadas. b. Prospecção de vagas de trabalho e oferta das mesmas para alunos egressos nas ações de qualificação.c. Parcerias com empregadores, por meio do Centro de Apoio ao Trabalho e Empreendedorismo - Cate.2. Estratégias de convocação e triagem do trabalhador, com vistas a garantir melhor assertividade do público: a. Divulgar as oportunidades de qualificação profissional nas unidades dos Cates (vinculadas ao SINE). b. Divulgação por meio de rede de parceiros da Administração Pública, composta por OSCs já atuantes na assistência social, acolhimento ou promotora de ações educacionais.c. Priorização de público mais vulnerável. d. Realização das ações de qualificação profissional nas unidades dos Centros de Educação Unificada – CEUs da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo3. Elaboração de Edital e orientações do plano de trabalho detalhado para operacionalização do projeto nos termos da Lei MROSC 13.019/2014:a. Aprofundamento do conteúdo programático, alinhado ao direcionamento do setor produtivo, a partir do que é dado pelo Anexo I.b. Desenvolvimento de estratégias de retenção de alunos. c. Realização de mapeamento visando garantir aderência do projeto a infraestrutura física a ser ofertada pela PMSP.***************************************** 2020 apresentou um saldo de 27.000 empregos no setor. Demanda-de-Talentos-em-TIC-e-Sigma-TCEM Comércio, indústria, software, serviços de TIC, telecom, implantação e TI in house TI In House é considerado o setor de Tecnologias Digitais nas empresas com outros objetos sociais. Fonte: Brasscon. Dados de setembro/2021 Formados ao ano com perfil tecnológico no Ensino Superior. Plano elaborado pela Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Turismo, que traz uma visão na área econômica de como se quer ver a cidade nos próximos 10 anos. O estudo foi realizado em parceria com a sociedade civil e o setor privado. no 3o trimestre de 2021 Na totalidade de empregos a perda média foi de 14,1%, no setor de Turismo e Gastronomia foi 26,3% e na Economia Criativa recuou em 22,9% no período que se estende até o 3º trimestre de 2021 As metas foram construídas a partir da análise das demandas setoriais mapeadas, num processo intenso de interação entre representantes dos setores estratégicos e a equipe da SMDET, no qual foram elaboradas propostas de atuação que, em um processo de maturação e debates com os atores do setor, se traduziram na formulação de metas estratégicas, intersetoriais e específicas. O PMDE está estruturado em 5 eixos - Inclusão, Competitividade, Sustentabilidade, Inovação e Territórios. Essa estrutura se ramifica em diretrizes, propostas e ações que abordam os mais variados temas relacionados a desenvolvimento econômico no Município de São Paulo. → Objetivo GeralAumentar a participação do Sine no total de admissões no mercado de trabalho formal por meio da promoção de ações de qualificação social e profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec.Este plano de ações e serviços tem como meta de resultado a oferta de 1500 vagas em 5 cursos de 200 a 240 horas de qualificação profissional, totalizando 312.000 horas, com percentual 100% de correspondência as demandas identificadas na plataforma SuperTec. Das 1500 vagas ofertadas, estima-se porcentagem de evasão considerável em 20%, assim, a objetiva quantidade de trabalhadores qualificados com o recurso é de 1200.Os cursos serão: 4 (quatro) cursos com carga horária de 200 horas, [ (A) Instalador e Reparador de Redes de Computadores, com 200 horas; (B) Programador Web; (C) Administrador de Banco de Dados; (D) Programador de Sistema; e 1 (um) curso com carga horária de 240 horas (E) Desenvolvedor de Aplicativos para Mídias Digitais.Todos os cursos contarão com 20 horas para conteúdos básicos conforme art. 12 da Resolução CODEFAT n. 907 de 26 de maio de 2021; e, 10% das vagas, destinadas às pessoas com deficiência conforme art. 9 da Resolução CODEFAT 907, (Idem).A distribuição da oferta seguirá com 300 vagas para cada um dos 5 (cinco) cursos, com 10 turmas cada um deles; considerando, assim, 30 alunos por turma.Priorização do Público AlvoNas ações serão priorizados os grupos constantes na Resolução CODEFAT 907 de 26 de maio de 2021, no art. 6, que são: I - beneficiários do seguro-desemprego;II - trabalhadores desempregados cadastrados no banco de dados do SINE;III - Trabalhadores empregados e desempregados afetados por processo de modernização tecnológica, choques comerciais e /ou outras formas de restruturação econômica produtiva;IV - beneficiários de políticas de inclusão social e de políticas de integração e desenvolvimento regional e local;V - internos e egressos do sistema prisional e de medidas socioeducativas;VI - trabalhadores resgatados de regime de trabalho forçado ou reduzido à condição análoga à de escravo;VII - familiares de egressos do trabalho infantil;VIII - trabalhadores de setores considerados estratégicos da economia, na perspectiva do desenvolvimento sustentável e da geração de trabalho, emprego e renda;IX - trabalhadores cooperativados, em condição associativa ou autogestionada, e empreendedores individuais;X - trabalhadores rurais;XI - pescadores artesanais;XII - aprendizes;XIII - estagiários;XIV - pessoas com deficiências; eXV - idosos.Objetivo Específico- O desenvolvimento, pelos munícipes atendidos, de competências, conhecimentos e habilidades na área de TIC e habilidades de raciocínio lógico e sistêmico; habilidades socioemocionais, especialmente aqueles relacionados à comunicação; ao planejamento pessoal, ao sucesso em processos seletivos e em negociações, à retenção em iniciativas de geração de renda, ao desempenho de tarefas em equipe, à postura profissional e de flexibilidade na execução de tarefas e ao aprendizado de novas aptidões;- A qualificação de munícipes para que estejam aptos e exercerem atividades profissionais para atender as necessidades do mercado de Tecnologia da Informação e Comunicação, como estratégia de desenvolvimento pessoal, de cidadania, de melhoria da qualidade de vida e de inclusão social e econômica;- Desenvolvimento e aplicação de conteúdo técnico na área de TIC, utilizando metodologia participativa e inclusiva, possibilitando o aprendizado teórico e prático, de forma a garantir o preparo dos munícipes para inserção no mercado de trabalho; - A realização de atividade de seleção de munícipes e inscrição nas ações de qualificação profissional ofertadas com mecanismos para garantia da retenção/a finalização das ações de qualificação profissional ofertadas pelos munícipes participantes;- A realização de atividades de apuração de frequência, avaliação e certificação dos inscritos nos cursos;- A elaboração e a implementação de metodologia de elevação da trabalhabilidade dos munícipes atendidos na área de TIC, com facilitação e acompanhamento de inserção no mundo do trabalho;Ações que serão realizadas para alcançar o objetivo e meta:1. Interlocução com o setor produtivo: a. Identificação das demandas específicas para desenvolvimento de conteúdo programático das qualificações ofertadas. b. Prospecção de vagas de trabalho e oferta das mesmas para alunos egressos nas ações de qualificação.c. Parcerias com empregadores, por meio do Centro de Apoio ao Trabalho e Empreendedorismo - Cate.2. Estratégias de convocação e triagem do trabalhador, com vistas a garantir melhor assertividade do público: a. Divulgar as oportunidades de qualificação profissional nas unidades dos Cates (vinculadas ao SINE). b. Divulgação por meio de rede de parceiros da Administração Pública, composta por OSCs já atuantes na assistência social, acolhimento ou promotora de ações educacionais.c. Priorização de público mais vulnerável. d. Realização das ações de qualificação profissional nas unidades dos Centros de Educação Unificada – CEUs da Secretaria Municipal de Educação da Cidade de São Paulo3. Elaboração de Edital e orientações do plano de trabalho detalhado para operacionalização do projeto nos termos da Lei MROSC 13.019/2014:a. Aprofundamento do conteúdo programático, alinhado ao direcionamento do setor produtivo, a partir do que é dado pelo Anexo I.b. Desenvolvimento de estratégias de retenção de alunos. c. Realização de mapeamento visando garantir aderência do projeto a infraestrutura física a ser ofertada pela PMSP.***************************************** 2020 apresentou um saldo de 27.000 empregos no setor. Demanda-de-Talentos-em-TIC-e-Sigma-TCEM Comércio, indústria, software, serviços de TIC, telecom, implantação e TI in house TI In House é considerado o setor de Tecnologias Digitais nas empresas com outros objetos sociais. Fonte: Brasscon. Dados de setembro/2021 Formados ao ano com perfil tecnológico no Ensino Superior. Plano elaborado pela Prefeitura Municipal da Cidade de São Paulo, por meio da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Econômico, Trabalho e Turismo, que traz uma visão na área econômica de como se quer ver a cidade nos próximos 10 anos. O estudo foi realizado em parceria com a sociedade civil e o setor privado. no 3o trimestre de 2021 Na totalidade de empregos a perda média foi de 14,1%, no setor de Turismo e Gastronomia foi 26,3% e na Economia Criativa recuou em 22,9% no período que se estende até o 3º trimestre de 2021 As metas foram construídas a partir da análise das demandas setoriais mapeadas, num processo intenso de interação entre representantes dos setores estratégicos e a equipe da SMDET, no qual foram elaboradas propostas de atuação que, em um processo de maturação e debates com os atores do setor, se traduziram na formulação de metas estratégicas, intersetoriais e específicas. O PMDE está estruturado em 5 eixos - Inclusão, Competitividade, Sustentabilidade, Inovação e Territórios. Essa estrutura se ramifica em diretrizes, propostas e ações que abordam os mais variados temas relacionados a desenvolvimento econômico no Município de São Paulo. Promover ações de qualificação profissional em alinhamento com as demandas do setor produtivo apuradas por meio de solicitações diretas na plataforma SuperTec. Promover a qualificação profissional de 1.500 (um mil e quinhentos) trabalhadores na cidade de São Paulo

3. 22/09/2026 às 01:55 (Brasília)

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