Apoio Administrativo
Quantidade: 1 MÊS/MESES. Valor informado: R$ 84.000,00.
Identificador na fonte: 103016Registro 19585 · 2025
Este registro pertence a um exercício anterior. A presença na base não indica uma nova destinação ou uma compra atual; confira as datas e a situação na fonte.
O município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.
Situação original na fonte: Aprovada.
Origem: proposta de parceria; vínculo com emenda não confirmado.
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O projeto intitulado “Escola e Campus Lixo Zero: Transformando a Educação pela Sustentabilidade” tem como objeto central a transformação do Colégio Bonja e do IELUSC, ambos localizados em Joinville (SC), em instituições-modelo de sustentabilidade ambiental, por meio da implementação de práticas integradas de economia circular e dos princípios do Lixo Zero. A proposta visa eliminar progressivamente a noção de “lixo” nas unidades escolares, substituindo-a por ações concretas de reaproveitamento, redução de resíduos, compostagem, substituição de descartáveis e educação ambiental continuada.O projeto será executado com a participação ativa da comunidade acadêmica e escolar — incluindo alunos, professores, funcionários administrativos e prestadores de serviços — e atuará tanto na melhoria da infraestrutura quanto na mobilização cultural e comportamental dos envolvidos. Serão implantadas soluções físicas, como residuários e sistemas de compostagem, aliadas a formações continuadas, campanhas educativas e desenvolvimento de políticas institucionais voltadas à sustentabilidade.Alinhado às diretrizes da Lei Federal nº 14.260/2021 e regulamentado pela Portaria GM/MMA nº 1.250/2024, o projeto também responde diretamente aos objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos, promovendo a inclusão de práticas sustentáveis no ambiente educacional e contribuindo para a mudança de paradigma na gestão de resíduos. Trata-se de uma ação replicável e escalável, que pode ser referência nacional para outras instituições educacionais.Ao fomentar a adoção de práticas sustentáveis em instituições de ensino, o projeto também estimula a formação cidadã e o protagonismo ambiental dos estudantes, contribuindo diretamente para o fortalecimento da educação ambiental como eixo transversal da formação acadêmica. O projeto busca, ainda, estabelecer articulações institucionais e intersetoriais, integrando o poder público, sociedade civil e iniciativa privada no desenvolvimento de soluções sustentáveis, em linha com os interesses mútuos dos envolvidos e os princípios da economia circular.O projeto contará com a parceria operacional de uma organização de catadoras e catadores de materiais recicláveis, devidamente formalizada em articulação com o município e entidades locais, a qual atuará diretamente na implementação das práticas de separação e reaproveitamento de resíduos recicláveis, fortalecendo a cadeia produtiva da reciclagem e garantindo a valorização social e profissional dos catadores. ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Apoio Administrativo Assistência Administrativa SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Serviço de captação de recursos SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Consultoria para elaboração da proposta CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Materiais pedagógicos e didáticos Consultorias especializadas em sustentabilidade PESQUISAS E ESTUDOS EQUIPAMENTOS E VEÍCULOS FORTALECIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOS CATAD DESENVOLVIMENTO DE NOVAS TECNOLOGIAS
Quantidade: 1 MÊS/MESES. Valor informado: R$ 84.000,00.
Identificador na fonte: 103016Quantidade: 1 MÊS/MESES. Valor informado: R$ 36.000,00.
Identificador na fonte: 103017Quantidade: 1 PACOTE. Valor informado: R$ 120.000,00.
Identificador na fonte: 103028Quantidade: 1 PACOTE. Valor informado: R$ 6.000,00.
Identificador na fonte: 103029Quantidade: 1 PACOTE. Valor informado: R$ 30.000,00.
Identificador na fonte: 103031Quantidade: 1 PACOTE. Valor informado: R$ 36.000,00.
Identificador na fonte: 103034A classificação considera o texto disponível nas fontes. Um plano pode incluir várias finalidades; confira as especificações antes de interpretar o registro como potencial demanda.
As datas abaixo mostram quando identificamos cada mudança. Elas podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.