O projeto estará atendendo diretamente 101 pessoas com deficiência intelectual, física e/ou múltipla que possuem entre 04 e 70 anos. Os equipamentos digitais estarão permitindo aos alunos o acesso a tecnologia atualizada com ati...

Descrição publicada na base consultada

O projeto estará atendendo diretamente 101 pessoas com deficiência intelectual, física e/ou múltipla que possuem entre 04 e 70 anos. Os equipamentos digitais estarão permitindo aos alunos o acesso a tecnologia atualizada com atividades que estimulam o desenvolvimento cognitivo, como resolução de problemas, raciocínio lógico, matemática e leitura, oferecendo uma abordagem lúdica para o aprendizado. As atividades melhoram habilidades motoras, permitindo que a pessoa com deficiência melhore a funcionalidade motora, a precisão dos movimentos e a destreza. Além disso, o acesso às aulas ministradas por um profissional capacitado dará mais qualidade e segurança às atividades oferecidas, além do suporte técnico aos professores titulares que acompanham a vida escolar dos alunos da escola especial.O acompanhamento psicológico e psicopedagógico em paralelo às atividades escolares é uma prática essencial na educação especial e tem papel fundamental na identificação e intervenção em dificuldades de aprendizagem. Com a crescente demanda, o suporte destes profissionais torna-se indispensável. Suas práticas envolvem a avaliação e suporte individualizado e coletivo considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Os profissionais utilizam diferentes técnicas e estatégias para facilitar o desenvolvimento do potencial de aprendizagem da cada aluno com o objetico de proporcionar um ambiente educativo inclusivo, onde cada estudante possa alcançar o seu melhor desempenho acadêmico e pessoal. A intenção é criar uma abordagem colaborativa entre profissionais e educadores a fim de garantir uma educação de qualidade.No projeto, busca-se o desenvolvimento semanal de atividades de apoio à saúde e ao bem estar de pessoas com deficiências, sendo especialmente utilizadas em aulas conforme organização de turmas da escola conforme nível de escolarização e idade. Elaboração do Projeto e Captação de recursos Captação de recursos Estabelecer e Operacionalizar as atividades digitais Custeio dos profissionais da equipe Encargos Trabalhistas Custeio de material de consumo Aquisição de Materiais e Equipamentos Permanentes Prestação de contas da execução física/financeira/orçamentária do projeto Auditoria Independente Serviço Contábil

Metas e itens detalhados

Segmentos identificados

A classificação considera o texto disponível nas fontes. Um plano pode incluir várias finalidades; confira as especificações antes de interpretar o registro como potencial demanda.

Histórico observado pelo Radar

As datas abaixo mostram quando identificamos cada mudança. Elas podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

1. 22/09/2026 às 16:50 (Brasília)

   Registro incorporado à base