Num cenário de emergência climática, a Cooperativa de Trabalho Dos Profissionais de Gestão E Valorização De Resíduos – COOPERCICLO, apresenta o presente projeto de Educação Ambiental Permanente com soluções integradas e…

Num cenário de emergência climática, a Cooperativa de Trabalho Dos Profissionais de Gestão E Valorização De Resíduos – COOPERCICLO, apresenta o presente projeto de Educação Ambiental Permanente com soluções integradas e consistentes alinhadas às práticas ESG, orientadas pelas metas da Agenda 2030 da ONU, a partir do protagonismo de atores engajados a movimentos que gerem real impacto já no curto prazo. Neste sentido, para buscar soluções ao problema de falta ou precária educação ambiental, a proposta de trabalho parte de uma perspectiva transdisciplinar, com uma equipe multidisciplinar e comprometida com o ecossistema, em ambiência de constante interação entre teoria e prática, que unifica e valoriza o conhecimento acadêmico com a expertise de empreendimentos do mercado de reciclagem por profissionais atuantes nestas áreas, em especial no que se relaciona à busca pela inserção de novos e permanentes padrões de consumo. A inserção de novos padrões de consumo com consumidores eco conscientes, se faz necessária para um processo de aceleração para alcançar escala industrial na reciclagem, por defender-se que ações de recuperação ambiental devam ter, no mínimo, a mesma velocidade a qual estamos degradando o meio ambiente com uso inadequado de recursos naturais com a geração de externalidades negativas desde a primeira Revolução Industrial (SANTOS, 2000).A recente catástrofe climática ocorrida no estado do Rio Grande do Sul, sendo o município de Veranópolis (RS) um dos lugares mais afetados pelos deslizamentos e assoreamento do rio das Antas, trouxe para o centro do debate o problema do processamento de RSU. Seu manejo e destino adequados são essenciais para minimizar a quantidade de resíduos destinados aos aterros sanitários, aterros controlados, lixões a céu aberto, ruas e avenidas, terrenos baldios e sistemas de escoamento pluvial, além de contribuir para a redução de extração desordenada dos nossos recursos naturais, diminuindo o passivo ambiental.A expertise de cooperados da Cooperciclo na área educacional e de gestão de RSU, permite afirmar que o passo número um deste processo de recuperação ambiental é o conhecimento dos sujeitos tanto da cadeia de degradação como a de cuidado com o meio ambiente. E isto se dá porque a Cooperciclo já nasceu como uma organização com o intuito de apresentar soluções integradas e consistentes com base nos pilares da sustentabilidade, foi projetada e planejada para atuar de forma inovadora com inserções no mercado de gestão ambiental, desenvolvimento de programas sustentáveis e inclusão social. A Cooperciclo é uma cooperativa voltada a projetos inovadores e sustentáveis que buscam conectar os setores da sociedade com o objetivo de apresentar soluções reais e plenamente aplicáveis.Dito isto, se pode depreender que um plano de educação ambiental contínuo com um olhar para todos os sujeitos impactados se justifica pela necessidade de reverter esta cultura de descaso com o meio ambiente. Entretanto, entre o grupo de sujeitos impactados, se tem presente que são as crianças e os jovens o público com maior alcance no que diz respeito a um processo de (re)educação, tanto no seio familiar como na comunidade como um todo, por isso se pretende organizar uma intervenção em ambiência de ensino em todos os níveis educacionais, no sentido de, em termos amplos, trazer consciência a estes sujeitos, transformando-os em atores responsáveis pelas condições de habitabilidade do planeta e, em nível de cotidianidade, se pretende gerar incentivos à redução da geração de resíduos, reutilização, reciclagem e o descarte adequado destes, transformando-os em cuidadores permanentes do meio ambiente. Com isso a Cooperciclo abrange principalmente a 4ª ODS em seu objetivo 4.7 “até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades necessárias para promover o desenvolvimento sustentável [...]’’ (NAÇÕES UNIDAS BRASIL).Neste sentido, a problemática apresentada para este projeto parte da seguinte questão: é possível reverter o ciclo perverso de descaso ambiental a partir de educação ambiental permanente e transformar indivíduos em cuidadores do meio ambiente?A partir da problemática apresentada foi estabelecido o seguinte objetivo geral do projeto: contribuir para a inserção de uma cultura de cuidado com o meio ambiente. Para alcançar o objetivo geral, foram estabelecidos os seguintes objetivos específicos: 1. Levar o conhecimento ao público específico sobre a tipologia de embalagens com se sem reaproveitamento bem como práticas para o entendimento do sistema complexo de manejo dos resíduos sólidos urbanos, seus custos econômicos, ambientais e sociais; b. contribuir para a introdução de novos hábitos na comunidade no descarte de seus resíduos; c. reduzir o encaminhamento de materiais para aterro sanitário e e. reduzir os custos do sistema de manejo dos resíduos. Capacitação, formação e assessoria técnica, inclusive para a promoção de intercâmbios, nacionais e internacionais, para as áreas escolar/acadêmica, empresarial, associações comunitárias e organizações sociais voltados ao desenvolvimento, execução ou fomento de atividades de reciclagem e economia circular; Propostas: Programa direcionado aos públicos de escolas ou curso superior, cooperativas, organizações sociais com objetivo de promoção, desenvolvimento, execução ou fomento de atividades de reciclagem ou de reutilização de materiais.b) Lista exemplificativa de etapas previstas: Desing para economia circular, Análise de ciclo de vida de produtos, Curso, Seminário, Workshop, Simpósio, Audiovisual, Campanhas de Educação Ambiental, Campanha de adesão da População, Livreto; Livro, HQ, Website; Aplicativo, Palestra, Evento Público, Gincana, EAD, Material Publicitário, Reunião Comunitária, Apresentação Cultural, Concurso, Cartilha, entre outros. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSES. TÉC Interação com a comunidade Em eventos como semana da Coopercientização alusiva ao Dia C do Cooperativismo, Dia (semana) internacional do Meio Ambiente, Dias de coletas de resíduos específicos como eletrônicos e de óleo de cozinha usado (uma vez ao mês), a Coopeciclo irá distribuir flayers “digitais” em suas redes sociais, divulgar na mídia escrita e falada locais, sobre consciência ambiental; Colocação de Eco pontos, totens e maquete com banner explicativo sobre o processo de triagem e reciclagem com materiais reutilizados e reciclados na rede de ensino, grandes geradores e condomínios com Quis sobre economia circular para que os participantes possam se autoavaliar no que diz respeito à sua consciência ambiental e para estimular o descarte correto e conhecer os diferentes materiais, destinos e suas reinserções na economia circular.Estes eventos serão organizados com período médio de antecedência de 30 dias, em locais estratégicos do município, como comunidades, feiras, eventos esportivos e de cultura. Conscientização gestores O que: atividades usando a metodologia de grupo focal com funcionários do setor público de diferentes organizações - onde: escolas, secretaria de meio ambiente, secretaria de educação e cultura, conselho municipal de meio ambiente, câmara de vereadores, entre outros. metodologia/como: rodas de diálogo para incentivar Braidstormigs e criar soluções conjuntas a partir da realidade apresentada do sistema complexo de manejo dos resíduos sólidos urbanos municipal. Após estas construções coletivas será redigido o documento intitulado “carta compromisso” com objetivos, metas e etapas em regime de responsabilidade compartilhada para trazer soluções factíveis à cadeia do RSU municipal. Serão organizados encontros presencias com local a ser definido e encontros virtuais via plataforma Google Meet. Publico 1: Ente publico municipal Atividade: instrumentalização básica para desenvolver capacidades em diferentes aspectos da educação ambiental. Como: formação de grupos focais coordenados por profissionais da área ambiental e reciclagem para formação de saberes sobre toda cadeia de RSU e seus impactos sob o aspecto de destinação inadequada. Enaltecendo o papel que cabe ao ente público, sendo este, por força legal, o responsável pelo resíduo gerado pelos munícipes. Onde: encontros presenciais e virtuais. Publico 2: Instituições de ensino Atividade: introdução aos temas básicos de educação ambiental para inserção de sujeitos com elevado potencial multiplicador com a criação de novos e permanentes hábitos sobre o descarte de resíduos. Como: oficinas, palestras e rodas de conversa para a integração dos sujeitos ao tema recuperação ambiental. Serão encontros com especialistas na área de engenharia ambiental, gestão do sistema de manejo de RSU e educadores na área do desenvolvimento regional, que irão apresentar o tema trazendo significado aos participantes dentro de uma perspectiva de educação transformadora baseados nos ensinamentos de dois indianos prêmio Nobel da Paz e de Economia pelo trabalho na reversão de ciclos perversos de pobreza: Muhammad Yunus e Amartya Sen. Nesta etapa serão apresentados banners mostrando o ciclo completo do plástico (considerado o maior problema ambiental da atualidade) e Maquete de Usina de Triagem de RSU. Onde: Atividades executadas no sistema de ensino público e privado. Publico 3: a comunidade Veranense Atividade: estruturação e aplicação de ações voltadas a condomínios e grandes geradores de RSU. Como: a. condomínios: moradores e funcionários serão beneficiados com a colocação de coletores educativos; acondicionamento e b. Indústria e comércio: b.em geral são unidades de grande geração de RSU que não conhecem a forma correta de acondicionamento deste material e a sistemática de coleta, o que leva à desvalorização destes. Exemplo: caixas de papelão colocadas na parte externa em dias de chuva em dias ou horários errados, o que inviabiliza sua comercialização. São volumes significativos de material passível de reciclagem que acaba sendo destinado aos aterros. Neste caso, a Cooperciclo inclui este público entre os beneficiados diretamente, pois terão a oportunidade de receber capacitação para um perfeito manejo do RSU, trazendo soluções aos problemas enfrentados diariamente. Onde: 20 condomínios e todos os grandes geradores de RSU do município. Atividade: compra de veículos para realização das etapas de conscientização ambiental. Como: realização de orçamentos e negociação de preços e prazos com fornecedores. Onde: município de Veranópolis e adjacentes. EQUIPAMENTOS E DE VEÍCULOS Maquete Ciclo do plástico em Usina de Triagem RSU Após a construção da Maquete, este equipamento deverá ser transportado em escolas, departamentos públicos, centros comunitários, entre outros. O elemento plástico foi escolhido, pois segundo Estudo do WWF (2019) afirma que o Brasil é o quarto maior gerador de resíduos plásticos do planeta, e, segundo as conclusões deste estudo: o problema irá se agravar e muito até 2030, o que se justifica pelo baixo percentual de reciclagem deste material no Brasil, que é de 1,28%, de acordo com estudos da WWF e Banco Mundial. Veiculo para deslocamento Equipe de Educação ambiental e equipamentos didáticos Totens atividade: Aquisição de totens para serem usados na rede de ensino, grandes geradores e condomínios com Quiz sobre economia circular para que os participantes possam se autoavaliar no que diz respeito à sua consciência ambiental e agentes ativos de recuperação do planeta. Como: realização de orçamento e compra de tótens. Onde: município de Veranópolis ou outras localidades. Atividade: Gestão do projeto. Como: uso de metodologia de gestão de projetos com base no guia PMBOOK nas suas 10 etapas: 1. Integração do Projeto; 2. Gerenciamento do Escopo do Projeto; 3. gerenciamento do tempo do projeto; 4. Gerenciamento de custos do projeto; 5. Gerenciamento da qualidade do projeto; 6.Gerenciamento de recursos humanos do projeto; 7.Gerenciamento de comunicações do projeto;8. O Gerenciamento de Riscos do projeto; 9. Gerenciamento de aquisições do projeto;10. Gerenciamento do projeto Gestão das partes interessadas. onde: unidade de gestão da Cooperciclo. ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Administração do projeto equipe multidisciplinar Atividade: planejamento de todas as etapas de gestão do projeto. Como: Toda a parte didática das atividades, elaborada por equipe multidisciplinar da gestão, incluindo a vivencia do dia a dia da Usina de Triagem com seu recebimento de materiais, sua qualidade, seus desafios de comercialização e novas tecnologias que podem ser implementadas a partir das soluções com base em um material com melhora na segregação e quantidade. Construção e monitoramento por indicadores. Onde: unidade de gestão e operação da Cooperciclo. Gestão do projeto - material didático Atividade: elaboração de Projetos Pedagógicos e material didático para uso nos Tótens, banners, oficinas e divulgação. Como: metodologia participante para construção conjunta em drive compartilhado pela equipe multidisciplinar, usando modelos do Canva. Onde: unidade de gestão da Cooperciclo em ambiente híbrido. Oficinas de educação ambiental Atividade: estruturação de oficinas para educação ambiental. Como: elaboração de planos de trabalho para a construção das oficinas que serão levadas aos espaços receptores do projeto de educação ambiental. O trabalho será executado pela equipe multidisciplinar em parceria com um representante, no mínimo, de cada unidade receptora. Onde; encontros presenciais e virtuais entre a equipe multidisciplinar com parceiros do projeto.