O projeto Trilhas Pedagógicas da Reciclagem é um programa educacional e socioambiental que visa promover a conscientização, o engajamento e a formação de comunidades escolares em temas relacionados à gestão de resíduos sólidos,...

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O projeto Trilhas Pedagógicas da Reciclagem é um programa educacional e socioambiental que visa promover a conscientização, o engajamento e a formação de comunidades escolares em temas relacionados à gestão de resíduos sólidos, com foco na coleta seletiva e na valorização dos catadores e cooperativas de reciclagem.Com abordagem intersetorial e foco na formação cidadã, a iniciativa propõe ações educativas integradas que estimulem a reflexão, o protagonismo de educadores e estudantes, e o fortalecimento de práticas sustentáveis nas escolas e em suas comunidades.As atividades do projeto envolvem o desenvolvimento de trilhas temáticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como apoio para professores e estudantes do ensino fundamental, a realização de ações formativas e estratégias de articulação comunitária com cooperativas e catadores, bem como apoio a melhorias relacionadas à gestão de resíduos e práticas de reciclagem nas unidades escolares, visando ampliar o entendimento sobre os impactos socioambientais da reciclagem, incentivar a corresponsabilidade na gestão dos resíduos e oferecer maior visibilidade para os atores do ecossistema dos resíduos.As ações poderão ser executadas em escolas e cooperativas de diferentes localidades do Brasil, respeitando a diversidade regional e as especificidades de cada território, sendo realizadas por equipe técnica especializada em educação socioambiental, com experiência comprovada em iniciativas de impacto social, ambiental e educacional. Ao promover a articulação entre educação e reciclagem, a proposta contribui diretamente para os objetivos da Lei de Incentivo à Reciclagem, ao mesmo tempo em que fortalece políticas públicas de educação ambiental, estimula a economia circular e valoriza o papel dos catadores como agentes fundamentais na cadeia da reciclagem. A meta tem como objetivo garantir que os educadores das instituições participantes estejam preparados para implementar, de forma qualificada e contextualizada, as trilhas pedagógicas da reciclagem e a coleta seletiv na sua escola. Para isso, contempla ações de capacitação inicial, formações temáticas especializadas e assessoria pedagógica contínua. As atividades incluem a realização de encontros formativos com especialistas, orientações metodológicas sobre o uso dos materiais, aprofundamento dos conteúdos relacionados à educação ambiental e à gestão de resíduos sólidos, bem como o suporte remoto e contínuo ao longo de toda a execução do projeto e a integração e valorização dos catadores. Essa meta visa fortalecer a prática pedagógica, ampliar a apropriação dos conteúdos e assegurar coerência e qualidade na aplicação das trilhas nas escolas. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Processo de Avaliação dos resultados Compreende o conjunto de atividades voltadas à avaliação sistemática da implementação do projeto, medição dos impactos e consolidação dos resultados alcançados. Ao final do ciclo de cada escola, serão elaborados relatório de impacto com avaliação contendo os principais avanços, desafios, aprendizados e recomendações para futuras ações. Este processo visa garantir a transparência, subsidiar a prestação de contas e fortalecer a efetividade da iniciativa no cumprimento dos seus objetivos socioambientais. Mestre de Cerimônias Responsável por conduzir e coordenar a programação oficial do evento de culminância do projeto, garantindo fluidez, clareza e coerência na apresentação das atividades. Atua na recepção dos participantes, no anúncio dos momentos da programação, na mediação de falas institucionais e no engajamento do público, assegurando o cumprimento do protocolo e o tom institucional adequado. Também colabora com a equipe de produção na organização dos tempos e transições entre as apresentações, contribuindo para a valorização dos resultados alcançados e para o reconhecimento dos envolvidos no projeto. Fotógrafo (registros fotográficos para redes e material gráfico) Responsável por capturar os registros da cerimônia de entrega dos certificados, registrar momentos marcantes e gerar imagens que serão utilizadas tanto nas redes sociais quanto nos materiais institucionais. As fotografias aproximam o público e humanizam a comunicação do projeto. Videomaker Responsável por capturar os registros da cerimônia de entrega dos certificados, registrar momentos marcantes e vídeos que serão utilizadas tanto nas redes sociais quanto nos materiais institucionais. Este profissional ficará encarregado tanto da captação das imagens quanto da edição dos materiais audiovisuais, garantindo que o conteúdo final esteja alinhado com os objetivos do projeto. Produção de vídeos do projeto O projeto contará com a produção de vídeos protagonizados pelos estudantes e alunos mostrando as atividades desenvolvidas ao longo do ano e seus resultados, bem como as benfeitorias realizadas. Esses conteúdos promovem identificação com o público, valorizam a narrativa dos catadores e ampliam o alcance da proposta. Edição e pós-produção de vídeos Após a captação dos conteúdos, será necessário realizar a edição técnica e a pós-produção para transformar os registros brutos no roteiro finalizado. Coffee Break dos participantes Durante o período do evento, será oferecido um pequeno coffee break para os estudantes, catadores e comunidade escolaro. A oferta de alimentação também reforça o cuidado com os participantes e contribui para um ambiente acolhedor e produtivo. Material gráfico e de apoio Para os eventos serão produzidos materiais gráficos como folders explicativos sobre o projeto, fichas de atividades, crachás de identificação e blocos de anotação. Esses materiais têm função didática e organizacional, apoiando os facilitadores nas dinâmicas propostas e garantindo que os participantes tenham acesso a informações relevantes de forma clara e acessível. Kit do participante Cada participante receberá no evento de encerramento um kit simbólico no início das atividades, contendo itens como ecobag, copo reutilizável, bloco de anotações e caneta. Além de funcionais, esses itens reforçam os valores do projeto, promovem hábitos sustentáveis e geram senso de pertencimento. O kit também cumpre papel de identidade visual e memória da experiência vivenciada. Certificados Confecção e impressão dos certificados dos alunos e professores Coordenador Pedagógico Responsável por planejar, acompanhar e orientar a formação, garantindo a coerência pedagógica das ações com o projeto. Facilitadores especialistas Facilitadores especializados serão contratados para conduzir as formações, juntamente com os cooperados, para abordar tanto a questões operacional do projeto quanto práticas de reciclagem e gestão de resíduosnas unidades escolares. Cooperados facilitadores Cada formação contará com ao menos 1 cooperado que trará a vivência real da instituição e a demanda contextualizada para aquela unidade escolar Tecnologia e Infraestrutura Digital Responsável pela configuração, manutenção e monitoramento do ambiente digital do projeto, assegurando sua estabilidade, segurança e conformidade com os requisitos de acessibilidade. Este profissional atuará na gestão da plataforma online, oferecendo suporte técnico para transmissões ao vivo, uploads de materiais e organização dos conteúdos digitais produzidos. Além disso, garantirá a integridade dos dados e a funcionalidade das ferramentas digitais utilizadas, solucionando eventuais problemas técnicos para garantir o bom andamento das atividades. Plataforma online e hospedagem O projeto contará com um site ou blog exclusivo, com contratação de hospedagem e manutenção da plataforma. Esse espaço digital reunirá todos os conteúdos produzidos a partir das trilhas em especial os projetos gerados nas escolas e os materiais audiovisuais — funcionando como ponto central de acesso ao legado do projeto. Responsável por planejar, acompanhar e orientar as atividades, garantindo a coerência pedagógica das ações e a adequação dos conteúdos para o atingimento dos objetivos Conteudista Responsável pela elaboração e adequação pedagógica do conteúdo das trilhas educacionais, garantindo alinhamento conceitual com os princípios da educação socioambiental, diretrizes curriculares nacionais (BNCC) e objetivos do projeto. Atua na redação, revisão e adaptação de materiais didáticos para educadores e estudantes, assegurando clareza, coerência metodológica e contextualização regional. Também colabora na definição das estratégias de ensino, linguagem acessível e integração entre teoria e prática, promovendo a efetividade das propostas formativas junto às instituições participantes. Designer gráfico Atuará a criação de toda a identidade visual do projeto, adequando-o para os materiais, para as redes sociais e para os materiais de divulgação. Ele será responsável por desenvolver peças digitais como cards, banners, infográficos e materiais de apoio , assegurando uma comunicação visual coerente, atrativa e alinhada com os princípios o tema trabalhado. Revisor de Texto Todo o conteúdo será submetido a uma revisão gramatical, ortográfica e de estilo, com o objetivo de assegurar clareza, coerência e fluidez na leitura. Essa etapa é fundamental para garantir a qualidade final do material, eliminar possíveis erros e reforçar a credibilidade e o profissionalismo do projeto. Diagramação Responsável pela diagramação e finalização gráfica dos materiais didáticos do projeto, assegurando identidade visual, legibilidade, organização e coerência estética com os objetivos pedagógicos das trilhas. Atua na composição visual dos livros do professor e do estudante, aplicando princípios de design editorial para facilitar a navegação, a compreensão do conteúdo e o engajamento dos usuários. Também adapta os materiais para diferentes formatos e canais de distribuição, respeitando as diretrizes de acessibilidade, usabilidade e comunicação institucional do projeto. Impressão do livro do aluno Impressão do livro do aluno, consumível, nas especificações: Capa aberta: 4 cores em triplex 250g; miolo fechado, papel offset 80g, até 80 páginas Equipe técnica local para articulação com as secretarias de educação e cooperati Cada cidade contará com uma equipe de articulação dedicada a buscar, estabelecer e fortalecer o diálogo com as secretarias de educação e cooperativas participantes das imersões. Essa equipe será responsável pela organização da logística local, pela construção de agendas conjuntas, pelo alinhamento com lideranças comunitárias e pelo apoio na adequação das atividades às condições e particularidades de cada escola e cooperativa. Sua atuação garantirá que todas as ações sejam conduzidas de forma respeitosa, participativa e eficiente, valorizando o protagonismo dos estudantes, catadores e fortalecendo o vínculo entre o projeto e as realidades locais. Distribuição dos livros do aluno e professor Frete para a distribuição dos livros para as 10 escolas diferentes em diversas região do país. Impressão do livro do professor Impressão do livro do professor nas especificações Capa aberta: 4 cores em triplex 250g; miolo fechado, 4 cores em couche 115g; laminação bopp fosco, hot melt refile, até 132 páginas. Assessoria Pedagógica Serviço de assessoria pedagógica contínua e remota prestado às instituições de ensino participantes, com o objetivo de orientar, esclarecer dúvidas e apoiar a implementação das trilhas educacionais ao longo de todo o período de execução do projeto. O acompanhamento é realizado por equipe técnica especializada, por meio de canais digitais, garantindo suporte qualificado aos educadores quanto ao uso dos materiais, adaptação das propostas pedagógicas, articulação com a comunidade escolar e alinhamento às diretrizes curriculares. Essa assessoria assegura coerência metodológica, favorece o engajamento e contribui para a qualidade e o impacto das ações desenvolvidas nas escolas. Facilitadores Locais Facilitadores responsáveis pelo acompanhamento periódico do projeto, por traduzir os conteúdos para a realidade do território, trazer desafios para a liderança locais do projeto estimular a participação ativa dos grupos e conduzir dinâmicas de aprendizado. Esses profissionais são essenciais para garantir o engajamento dos participantes e o sucesso das trilha proposta. Apoio financeiro para benfeitoria para a melhoria da coleta seletiva nas escolas Será destinado apoio financeiro específico para impulsionar o desenvolvimento da coleta seletiva nas unidades escolares, via Associação de Pais e Mestres, requisito para poder receber e fazer a prestação de contas das benfeitorias realizadas. Produção de conteúdo para redes e site O projeto contará com redatores ou jornalistas responsáveis por criar textos acessíveis, informativos e mobilizadores para as redes sociais e o site. Gestão de redes e impulsionamento de conteúdos A gestão profissional das redes sociais possibilita o planejamento, publicação e monitoramento dos conteúdos, assegurando engajamento constante e alinhamento com os objetivos do projeto. O impulsionamento amplia significativamente o alcance das publicações, levando as mensagens do projeto a públicos estratégicos em todo o país, a outras escolas e valorizando as cooperativas selecionadas. Assessoria de Imprensa Será responsável por ampliar a visibilidade do projeto na mídia tradicional — jornais, rádios, televisão e portais. Fará o relacionamento com jornalistas, produção de releases e agendamento de entrevistas, garantindo a divulgação da mensagem do projeto em larga escala. A meta tem como objetivo promover a valorização e o fortalecimento do protagonismo dos catadores de materiais recicláveis por meio de ações integradas ao projeto. As atividades previstas incluem a escuta qualificada, o reconhecimento dos saberes, colocando os catadores como formadores, se assim se sentirem confortáveis, e promovendo a sua divulgação e integração com o processo pedagógico, humanizando o processo. FORTALECIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOS CATAD Roteirista Pessoa responsável técnica, em conjunto com a cooperativa, de realizar a roteirização e o storyboard de um vídeo que divulgue o trabalho e necessidades da cooperativa e mostre aos alunos as pessoas e a instituição que recebem seus resíduos. Responsável pela captura da imagens em vídeo. Este profissional ficará encarregado tanto pela captação das imagens quanto da edição dos materiais audiovisuais, garantindo que o conteúdo final esteja alinhado com os objetivos da filmagem. Produção dos vídeos institucionais das cooperativas O projeto contará com a produção de vídeos institucionais humanizados das cooperativas. protagonizados pelos catadores que já atuam como influenciadores digitais, a fim de divulgar as necessidades e o trabalho da cooperativa e promover a identificação com o público, valorizando a narrativa dos catadores e ampliando o alcance da proposta. Edição e pós-produção dos vídeos institucionais Remuneração Cooperativa Remuneração pela dedicação de horas da organização para a realização da pré, pós e da produção em si e eventuais paradas de operação para a realização das filmagens Captação de recursos SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Profissional especialista em captação de recursos, que irá abordar investidores em potencial. Elaboração da proposta SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Serviços de elaboração da proposta apresentada ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, conforme art. 10, III da Portaria 1.250/2024 Coordenação geral do projeto e serviços de adminstração geral ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Planejamento Estratégico de Comunicação O planejamento estratégico de comunicação orientará a narrativa institucional do projeto, definindo os canais, linguagens e cronograma de postagens, garantindo coerência, acessibilidade e impacto na disseminação das mensagens. Assessoria Jurídica Responsável por oferecer suporte legal para o projeto, garantindo que todas as atividades estejam em conformidade com as leis e regulamentações. Isso inclui a revisão de contratos, a orientação em questões legais e a prevenção de riscos jurídicos, assegurando a segurança jurídica do projeto. Assessoria contábil Responsável pela gestão financeira e fiscal do projeto, garantindo a conformidade com as normas legais e a correta aplicação dos recursos. Este serviço assegura a transparência e a responsabilidade na utilização dos fundos, prevenindo problemas com auditorias e órgãos de controle. Coordenador de projeto Responsável por liderar o planejamento e o acompanhamento das atividades, articulando os diferentes parceiros, territórios e etapas. Ele também responderá pela interlocução com os órgãos públicos e pela supervisão dos relatórios de resultados. Assistente de projeto Responsável por dar suporte direto à coordenação do projeto, auxiliando na organização e no controle de cronogramas, no acompanhamento das metas e no monitoramento do cumprimento das atividades. Atuará como ponto de conexão entre os diversos envolvidos, facilitando o fluxo de informações e garantindo a comunicação eficiente entre as equipes. Coordenador Administrativo Coordenação Administrativo-Financeira profissional responsável por gerenciar e executar atividades que envolvem os aspectos administrativos e financeiros no projeto.. Essa estrutura garante agilidade, eficiência e segurança ao processo. (Controle orçamentário: elaboração, execução e acompanhamento do orçamento , Gestão de contas a pagar e a receber, Conciliação bancária, Controle de fluxo de caixa, Elaboração de relatórios financeiros e monitoramento das etapas do projeto) Diárias Despesa prevista para para cobrir custos com alimentação, hospedagem e deslocamentos internos. Esses recursos são fundamentais para assegurar o acompanhamento direto com as escolas e o diálogo com os atores das cooperativas locais. Transporte aéreo As passagens serão fornecidas para o grupo gestor, garantindo que possam se deslocar entre as diferentes cidades participantes do projeto. Este item incluirá a compra de bilhetes de ida e volta, em categoria econômicam conforme a necessidade de deslocamento das equipes, levando em consideração as cidades onde serão desenvolvidos as trilhas pedagógicas.

Metas e itens detalhados

Segmentos identificados

A classificação considera o texto disponível nas fontes. Um plano pode incluir várias finalidades; confira as especificações antes de interpretar o registro como potencial demanda.

Histórico observado pelo Radar

As datas abaixo mostram quando identificamos cada mudança. Elas podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

1. 22/09/2026 às 03:09 (Brasília)

   Alteração identificada

   Metas e itens

   Nenhum item → Processo de Avaliação dos resultados; Mestre de Cerimônias; Fotógrafo (registros fotográficos para redes e material gráfico); Videomaker; Produção de vídeos do projeto; Edição e pós-produção de vídeos; Coffee Break dos participantes; Material gráfico e de apoio; Kit do participante; Certificados; Coordenador Pedagógico; Facilitadores especialistas; Cooperados facilitadores; Tecnologia e Infraestrutura Digital; Plataforma online e hospedagem; Coordenador Pedagógico; Conteudista; Designer gráfico; Revisor de Texto; Diagramação; Impressão do livro do aluno; Equipe técnica local para articulação com as secretarias de educação e cooperati; Distribuição dos livros do aluno e professor; Impressão do livro do professor; Assessoria Pedagógica; Facilitadores Locais; Apoio financeiro para benfeitoria para a melhoria da coleta seletiva nas escolas; Produção de conteúdo para redes e site; Gestão de redes e impulsionamento de conteúdos; Assessoria de Imprensa; Roteirista; Videomaker; Produção dos vídeos institucionais das cooperativas; Edição e pós-produção dos vídeos institucionais; Remuneração Cooperativa; Captação de Recursos; Elaboração da Proposta; Planejamento Estratégico de Comunicação; Assessoria Jurídica; Assessoria contábil; Coordenador de projeto; Assistente de projeto; Coordenador Administrativo; Diárias; Transporte aéreo

   Objeto

   O projeto Trilhas Pedagógicas da Reciclagem é um programa educacional e socioambiental que visa promover a conscientização, o engajamento e a formação de comunidades escolares em temas relacionados à gestão de resíduos sólidos, com foco na coleta seletiva e na valorização dos catadores e cooperativas de reciclagem.Com abordagem intersetorial e foco na formação cidadã, a iniciativa propõe ações educativas integradas que estimulem a reflexão, o protagonismo de educadores e estudantes, e o fortalecimento de práticas sustentáveis nas escolas e em suas comunidades.As atividades do projeto envolvem o desenvolvimento de trilhas temáticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como apoio para professores e estudantes do ensino fundamental, a realização de ações formativas e estratégias de articulação comunitária com cooperativas e catadores, bem como apoio a melhorias relacionadas à gestão de resíduos e práticas de reciclagem nas unidades escolares, visando ampliar o entendimento sobre os impactos socioambientais da reciclagem, incentivar a corresponsabilidade na gestão dos resíduos e oferecer maior visibilidade para os atores do ecossistema dos resíduos.As ações poderão ser executadas em escolas e cooperativas de diferentes localidades do Brasil, respeitando a diversidade regional e as especificidades de cada território, sendo realizadas por equipe técnica especializada em educação socioambiental, com experiência comprovada em iniciativas de impacto social, ambiental e educacional. Ao promover a articulação entre educação e reciclagem, a proposta contribui diretamente para os objetivos da Lei de Incentivo à Reciclagem, ao mesmo tempo em que fortalece políticas públicas de educação ambiental, estimula a economia circular e valoriza o papel dos catadores como agentes fundamentais na cadeia da reciclagem. A meta tem como objetivo garantir que os educadores das instituições participantes estejam preparados para implementar, de forma qualificada e contextualizada, as trilhas pedagógicas da reciclagem e a coleta seletiv na sua escola. Para isso, contempla ações de capacitação inicial, formações temáticas especializadas e assessoria pedagógica contínua. As atividades incluem a realização de encontros formativos com especialistas, orientações metodológicas sobre o uso dos materiais, aprofundamento dos conteúdos relacionados à educação ambiental e à gestão de resíduos sólidos, bem como o suporte remoto e contínuo ao longo de toda a execução do projeto e a integração e valorização dos catadores. Essa meta visa fortalecer a prática pedagógica, ampliar a apropriação dos conteúdos e assegurar coerência e qualidade na aplicação das trilhas nas escolas. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI A meta tem como objetivo promover a valorização e o fortalecimento do protagonismo dos catadores de materiais recicláveis por meio de ações integradas ao projeto. As atividades previstas incluem a escuta qualificada, o reconhecimento dos saberes, colocando os catadores como formadores, se assim se sentirem confortáveis, e promovendo a sua divulgação e integração com o processo pedagógico, humanizando o processo. FORTALECIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOS CATAD Captação de recursos SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Elaboração da proposta SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Coordenação geral do projeto e serviços de adminstração geral ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO → O projeto Trilhas Pedagógicas da Reciclagem é um programa educacional e socioambiental que visa promover a conscientização, o engajamento e a formação de comunidades escolares em temas relacionados à gestão de resíduos sólidos, com foco na coleta seletiva e na valorização dos catadores e cooperativas de reciclagem.Com abordagem intersetorial e foco na formação cidadã, a iniciativa propõe ações educativas integradas que estimulem a reflexão, o protagonismo de educadores e estudantes, e o fortalecimento de práticas sustentáveis nas escolas e em suas comunidades.As atividades do projeto envolvem o desenvolvimento de trilhas temáticas alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), como apoio para professores e estudantes do ensino fundamental, a realização de ações formativas e estratégias de articulação comunitária com cooperativas e catadores, bem como apoio a melhorias relacionadas à gestão de resíduos e práticas de reciclagem nas unidades escolares, visando ampliar o entendimento sobre os impactos socioambientais da reciclagem, incentivar a corresponsabilidade na gestão dos resíduos e oferecer maior visibilidade para os atores do ecossistema dos resíduos.As ações poderão ser executadas em escolas e cooperativas de diferentes localidades do Brasil, respeitando a diversidade regional e as especificidades de cada território, sendo realizadas por equipe técnica especializada em educação socioambiental, com experiência comprovada em iniciativas de impacto social, ambiental e educacional. Ao promover a articulação entre educação e reciclagem, a proposta contribui diretamente para os objetivos da Lei de Incentivo à Reciclagem, ao mesmo tempo em que fortalece políticas públicas de educação ambiental, estimula a economia circular e valoriza o papel dos catadores como agentes fundamentais na cadeia da reciclagem. A meta tem como objetivo garantir que os educadores das instituições participantes estejam preparados para implementar, de forma qualificada e contextualizada, as trilhas pedagógicas da reciclagem e a coleta seletiv na sua escola. Para isso, contempla ações de capacitação inicial, formações temáticas especializadas e assessoria pedagógica contínua. As atividades incluem a realização de encontros formativos com especialistas, orientações metodológicas sobre o uso dos materiais, aprofundamento dos conteúdos relacionados à educação ambiental e à gestão de resíduos sólidos, bem como o suporte remoto e contínuo ao longo de toda a execução do projeto e a integração e valorização dos catadores. Essa meta visa fortalecer a prática pedagógica, ampliar a apropriação dos conteúdos e assegurar coerência e qualidade na aplicação das trilhas nas escolas. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Processo de Avaliação dos resultados Compreende o conjunto de atividades voltadas à avaliação sistemática da implementação do projeto, medição dos impactos e consolidação dos resultados alcançados. Ao final do ciclo de cada escola, serão elaborados relatório de impacto com avaliação contendo os principais avanços, desafios, aprendizados e recomendações para futuras ações. Este processo visa garantir a transparência, subsidiar a prestação de contas e fortalecer a efetividade da iniciativa no cumprimento dos seus objetivos socioambientais. Mestre de Cerimônias Responsável por conduzir e coordenar a programação oficial do evento de culminância do projeto, garantindo fluidez, clareza e coerência na apresentação das atividades. Atua na recepção dos participantes, no anúncio dos momentos da programação, na mediação de falas institucionais e no engajamento do público, assegurando o cumprimento do protocolo e o tom institucional adequado. Também colabora com a equipe de produção na organização dos tempos e transições entre as apresentações, contribuindo para a valorização dos resultados alcançados e para o reconhecimento dos envolvidos no projeto. Fotógrafo (registros fotográficos para redes e material gráfico) Responsável por capturar os registros da cerimônia de entrega dos certificados, registrar momentos marcantes e gerar imagens que serão utilizadas tanto nas redes sociais quanto nos materiais institucionais. As fotografias aproximam o público e humanizam a comunicação do projeto. Videomaker Responsável por capturar os registros da cerimônia de entrega dos certificados, registrar momentos marcantes e vídeos que serão utilizadas tanto nas redes sociais quanto nos materiais institucionais. Este profissional ficará encarregado tanto da captação das imagens quanto da edição dos materiais audiovisuais, garantindo que o conteúdo final esteja alinhado com os objetivos do projeto. Produção de vídeos do projeto O projeto contará com a produção de vídeos protagonizados pelos estudantes e alunos mostrando as atividades desenvolvidas ao longo do ano e seus resultados, bem como as benfeitorias realizadas. Esses conteúdos promovem identificação com o público, valorizam a narrativa dos catadores e ampliam o alcance da proposta. Edição e pós-produção de vídeos Após a captação dos conteúdos, será necessário realizar a edição técnica e a pós-produção para transformar os registros brutos no roteiro finalizado. Coffee Break dos participantes Durante o período do evento, será oferecido um pequeno coffee break para os estudantes, catadores e comunidade escolaro. A oferta de alimentação também reforça o cuidado com os participantes e contribui para um ambiente acolhedor e produtivo. Material gráfico e de apoio Para os eventos serão produzidos materiais gráficos como folders explicativos sobre o projeto, fichas de atividades, crachás de identificação e blocos de anotação. Esses materiais têm função didática e organizacional, apoiando os facilitadores nas dinâmicas propostas e garantindo que os participantes tenham acesso a informações relevantes de forma clara e acessível. Kit do participante Cada participante receberá no evento de encerramento um kit simbólico no início das atividades, contendo itens como ecobag, copo reutilizável, bloco de anotações e caneta. Além de funcionais, esses itens reforçam os valores do projeto, promovem hábitos sustentáveis e geram senso de pertencimento. O kit também cumpre papel de identidade visual e memória da experiência vivenciada. Certificados Confecção e impressão dos certificados dos alunos e professores Coordenador Pedagógico Responsável por planejar, acompanhar e orientar a formação, garantindo a coerência pedagógica das ações com o projeto. Facilitadores especialistas Facilitadores especializados serão contratados para conduzir as formações, juntamente com os cooperados, para abordar tanto a questões operacional do projeto quanto práticas de reciclagem e gestão de resíduosnas unidades escolares. Cooperados facilitadores Cada formação contará com ao menos 1 cooperado que trará a vivência real da instituição e a demanda contextualizada para aquela unidade escolar Tecnologia e Infraestrutura Digital Responsável pela configuração, manutenção e monitoramento do ambiente digital do projeto, assegurando sua estabilidade, segurança e conformidade com os requisitos de acessibilidade. Este profissional atuará na gestão da plataforma online, oferecendo suporte técnico para transmissões ao vivo, uploads de materiais e organização dos conteúdos digitais produzidos. Além disso, garantirá a integridade dos dados e a funcionalidade das ferramentas digitais utilizadas, solucionando eventuais problemas técnicos para garantir o bom andamento das atividades. Plataforma online e hospedagem O projeto contará com um site ou blog exclusivo, com contratação de hospedagem e manutenção da plataforma. Esse espaço digital reunirá todos os conteúdos produzidos a partir das trilhas em especial os projetos gerados nas escolas e os materiais audiovisuais — funcionando como ponto central de acesso ao legado do projeto. Responsável por planejar, acompanhar e orientar as atividades, garantindo a coerência pedagógica das ações e a adequação dos conteúdos para o atingimento dos objetivos Conteudista Responsável pela elaboração e adequação pedagógica do conteúdo das trilhas educacionais, garantindo alinhamento conceitual com os princípios da educação socioambiental, diretrizes curriculares nacionais (BNCC) e objetivos do projeto. Atua na redação, revisão e adaptação de materiais didáticos para educadores e estudantes, assegurando clareza, coerência metodológica e contextualização regional. Também colabora na definição das estratégias de ensino, linguagem acessível e integração entre teoria e prática, promovendo a efetividade das propostas formativas junto às instituições participantes. Designer gráfico Atuará a criação de toda a identidade visual do projeto, adequando-o para os materiais, para as redes sociais e para os materiais de divulgação. Ele será responsável por desenvolver peças digitais como cards, banners, infográficos e materiais de apoio , assegurando uma comunicação visual coerente, atrativa e alinhada com os princípios o tema trabalhado. Revisor de Texto Todo o conteúdo será submetido a uma revisão gramatical, ortográfica e de estilo, com o objetivo de assegurar clareza, coerência e fluidez na leitura. Essa etapa é fundamental para garantir a qualidade final do material, eliminar possíveis erros e reforçar a credibilidade e o profissionalismo do projeto. Diagramação Responsável pela diagramação e finalização gráfica dos materiais didáticos do projeto, assegurando identidade visual, legibilidade, organização e coerência estética com os objetivos pedagógicos das trilhas. Atua na composição visual dos livros do professor e do estudante, aplicando princípios de design editorial para facilitar a navegação, a compreensão do conteúdo e o engajamento dos usuários. Também adapta os materiais para diferentes formatos e canais de distribuição, respeitando as diretrizes de acessibilidade, usabilidade e comunicação institucional do projeto. Impressão do livro do aluno Impressão do livro do aluno, consumível, nas especificações: Capa aberta: 4 cores em triplex 250g; miolo fechado, papel offset 80g, até 80 páginas Equipe técnica local para articulação com as secretarias de educação e cooperati Cada cidade contará com uma equipe de articulação dedicada a buscar, estabelecer e fortalecer o diálogo com as secretarias de educação e cooperativas participantes das imersões. Essa equipe será responsável pela organização da logística local, pela construção de agendas conjuntas, pelo alinhamento com lideranças comunitárias e pelo apoio na adequação das atividades às condições e particularidades de cada escola e cooperativa. Sua atuação garantirá que todas as ações sejam conduzidas de forma respeitosa, participativa e eficiente, valorizando o protagonismo dos estudantes, catadores e fortalecendo o vínculo entre o projeto e as realidades locais. Distribuição dos livros do aluno e professor Frete para a distribuição dos livros para as 10 escolas diferentes em diversas região do país. Impressão do livro do professor Impressão do livro do professor nas especificações Capa aberta: 4 cores em triplex 250g; miolo fechado, 4 cores em couche 115g; laminação bopp fosco, hot melt refile, até 132 páginas. Assessoria Pedagógica Serviço de assessoria pedagógica contínua e remota prestado às instituições de ensino participantes, com o objetivo de orientar, esclarecer dúvidas e apoiar a implementação das trilhas educacionais ao longo de todo o período de execução do projeto. O acompanhamento é realizado por equipe técnica especializada, por meio de canais digitais, garantindo suporte qualificado aos educadores quanto ao uso dos materiais, adaptação das propostas pedagógicas, articulação com a comunidade escolar e alinhamento às diretrizes curriculares. Essa assessoria assegura coerência metodológica, favorece o engajamento e contribui para a qualidade e o impacto das ações desenvolvidas nas escolas. Facilitadores Locais Facilitadores responsáveis pelo acompanhamento periódico do projeto, por traduzir os conteúdos para a realidade do território, trazer desafios para a liderança locais do projeto estimular a participação ativa dos grupos e conduzir dinâmicas de aprendizado. Esses profissionais são essenciais para garantir o engajamento dos participantes e o sucesso das trilha proposta. Apoio financeiro para benfeitoria para a melhoria da coleta seletiva nas escolas Será destinado apoio financeiro específico para impulsionar o desenvolvimento da coleta seletiva nas unidades escolares, via Associação de Pais e Mestres, requisito para poder receber e fazer a prestação de contas das benfeitorias realizadas. Produção de conteúdo para redes e site O projeto contará com redatores ou jornalistas responsáveis por criar textos acessíveis, informativos e mobilizadores para as redes sociais e o site. Gestão de redes e impulsionamento de conteúdos A gestão profissional das redes sociais possibilita o planejamento, publicação e monitoramento dos conteúdos, assegurando engajamento constante e alinhamento com os objetivos do projeto. O impulsionamento amplia significativamente o alcance das publicações, levando as mensagens do projeto a públicos estratégicos em todo o país, a outras escolas e valorizando as cooperativas selecionadas. Assessoria de Imprensa Será responsável por ampliar a visibilidade do projeto na mídia tradicional — jornais, rádios, televisão e portais. Fará o relacionamento com jornalistas, produção de releases e agendamento de entrevistas, garantindo a divulgação da mensagem do projeto em larga escala. A meta tem como objetivo promover a valorização e o fortalecimento do protagonismo dos catadores de materiais recicláveis por meio de ações integradas ao projeto. As atividades previstas incluem a escuta qualificada, o reconhecimento dos saberes, colocando os catadores como formadores, se assim se sentirem confortáveis, e promovendo a sua divulgação e integração com o processo pedagógico, humanizando o processo. FORTALECIMENTO DA PARTICIPAÇÃO DOS CATAD Roteirista Pessoa responsável técnica, em conjunto com a cooperativa, de realizar a roteirização e o storyboard de um vídeo que divulgue o trabalho e necessidades da cooperativa e mostre aos alunos as pessoas e a instituição que recebem seus resíduos. Responsável pela captura da imagens em vídeo. Este profissional ficará encarregado tanto pela captação das imagens quanto da edição dos materiais audiovisuais, garantindo que o conteúdo final esteja alinhado com os objetivos da filmagem. Produção dos vídeos institucionais das cooperativas O projeto contará com a produção de vídeos institucionais humanizados das cooperativas. protagonizados pelos catadores que já atuam como influenciadores digitais, a fim de divulgar as necessidades e o trabalho da cooperativa e promover a identificação com o público, valorizando a narrativa dos catadores e ampliando o alcance da proposta. Edição e pós-produção dos vídeos institucionais Remuneração Cooperativa Remuneração pela dedicação de horas da organização para a realização da pré, pós e da produção em si e eventuais paradas de operação para a realização das filmagens Captação de recursos SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Profissional especialista em captação de recursos, que irá abordar investidores em potencial. Elaboração da proposta SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Serviços de elaboração da proposta apresentada ao Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima, conforme art. 10, III da Portaria 1.250/2024 Coordenação geral do projeto e serviços de adminstração geral ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Planejamento Estratégico de Comunicação O planejamento estratégico de comunicação orientará a narrativa institucional do projeto, definindo os canais, linguagens e cronograma de postagens, garantindo coerência, acessibilidade e impacto na disseminação das mensagens. Assessoria Jurídica Responsável por oferecer suporte legal para o projeto, garantindo que todas as atividades estejam em conformidade com as leis e regulamentações. Isso inclui a revisão de contratos, a orientação em questões legais e a prevenção de riscos jurídicos, assegurando a segurança jurídica do projeto. Assessoria contábil Responsável pela gestão financeira e fiscal do projeto, garantindo a conformidade com as normas legais e a correta aplicação dos recursos. Este serviço assegura a transparência e a responsabilidade na utilização dos fundos, prevenindo problemas com auditorias e órgãos de controle. Coordenador de projeto Responsável por liderar o planejamento e o acompanhamento das atividades, articulando os diferentes parceiros, territórios e etapas. Ele também responderá pela interlocução com os órgãos públicos e pela supervisão dos relatórios de resultados. Assistente de projeto Responsável por dar suporte direto à coordenação do projeto, auxiliando na organização e no controle de cronogramas, no acompanhamento das metas e no monitoramento do cumprimento das atividades. Atuará como ponto de conexão entre os diversos envolvidos, facilitando o fluxo de informações e garantindo a comunicação eficiente entre as equipes. Coordenador Administrativo Coordenação Administrativo-Financeira profissional responsável por gerenciar e executar atividades que envolvem os aspectos administrativos e financeiros no projeto.. Essa estrutura garante agilidade, eficiência e segurança ao processo. (Controle orçamentário: elaboração, execução e acompanhamento do orçamento , Gestão de contas a pagar e a receber, Conciliação bancária, Controle de fluxo de caixa, Elaboração de relatórios financeiros e monitoramento das etapas do projeto) Diárias Despesa prevista para para cobrir custos com alimentação, hospedagem e deslocamentos internos. Esses recursos são fundamentais para assegurar o acompanhamento direto com as escolas e o diálogo com os atores das cooperativas locais. Transporte aéreo As passagens serão fornecidas para o grupo gestor, garantindo que possam se deslocar entre as diferentes cidades participantes do projeto. Este item incluirá a compra de bilhetes de ida e volta, em categoria econômicam conforme a necessidade de deslocamento das equipes, levando em consideração as cidades onde serão desenvolvidos as trilhas pedagógicas.

   Segmentos

   Educação, Meio ambiente, Serviços e capacitação → Obras e infraestrutura, Educação, Cultura e eventos, Alimentação, Meio ambiente, Serviços e capacitação

2. 22/09/2026 às 02:14 (Brasília)

   Registro incorporado à base