Execução do projeto “PRILEI 2026-2029 – Rede de Colaboração UFABC–PUC-Campinas–UniSantos”, destinado à oferta de cursos de licenciatura no âmbito do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e…

Execução do projeto “PRILEI 2026-2029 – Rede de Colaboração UFABC–PUC-Campinas–UniSantos”, destinado à oferta de cursos de licenciatura no âmbito do Programa Institucional de Fomento e Indução da Inovação da Formação Inicial e Continuada de Professores com ênfase na Educação Integral – PRILEI. O instrumento tem por objeto promover a formação integral de 480 professores para a Educação Básica, sendo 160 estudantes vinculados a cada uma das instituições participantes, por meio de licenciaturas inovadoras, interdisciplinares e articuladas às demandas da Educação Integral, da Base Nacional Comum Curricular e das políticas públicas de formação docente.A execução compreenderá ações integradas de ensino, pesquisa e extensão; articulação com as redes públicas de EducaçãoBásica; inserção dos licenciandos em escolas e territórios educativos; realização de estágios curriculares, residência docente, atividades extensionistas, eventos acadêmicos e científicos, visitas técnicas, grupos de estudos e ações de formação inicial e continuada.O projeto também contempla o uso pedagógico de tecnologias, metodologias ativas, práticas inclusivas, produção e disseminação de conhecimentos, acompanhamento da permanência e do desenvolvimento acadêmico dos estudantes, concessão de bolsas e demais ações previstas no Plano de Trabalho.A parceria será executada em rede pela Fundação Universidade Federal do ABC, pela Universidade Católica de Santos e pelaPontifícia Universidade Católica de Campinas, respeitando as características dos territórios, os Projetos Pedagógicos dosCursos e as responsabilidades atribuídas a cada instituição. Busca-se fortalecer a formação docente, estimular o ingresso e a permanência nas licenciaturas, ampliar a cooperação entre as instituições de ensino superior e as redes públicas de ensino e contribuir para a formação de professores comprometidos com a qualidade da educação, a equidade, os direitos humanos, a sustentabilidade e a transformação social.