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Ordem bancária registrada Exercício anterior · 2025

Adquirir Material Escolar (Custeio)

ESTADO DO ACRE · Acre · R$ 198.000,00 · 2025

Registro de 2025

Este registro pertence a um exercício anterior. A presença na base não indica uma nova destinação ou uma compra atual; confira as datas e a situação na fonte.

Resumo

Valor do registro
R$ 198.000,00

Associado a este registro; não confirma pagamento ao fornecedor, saldo disponível nem uma contratação por acontecer.

Estágio
Ordem bancária registrada

Há ordem bancária registrada: a fonte indica pagamento ao beneficiário. A contratação é feita por ele, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Situação original na fonte: Aprovado.

Fonte · tipo de repasse
Transferências Especiais

Transferência especial de emenda.

Prazo na fonte
04/12/2028

Fim da execução — em 799 dias. Lido do Transferegov (data de fim da execução no plano de trabalho (Transferegov, transferências especiais)); prorrogações aparecem na próxima coleta.

Ano / exercício
2025
Identificador na fonte
09032025-2-086604

ID 86604

Quem recebe

Beneficiário
ESTADO DO ACRE
CNPJ
63.606.479/0001-24
Município do beneficiário / UF
Não informado/ACO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.
Licitações deste órgão
Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado
Meire Serafim
Emenda informada
202544310004-MEIRE SERAFIM
Segmentos identificados
Educação
Por que estes segmentos
  • Educação: educação, escolar, ensino, pedagógico, educacionais

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

Adquirir Material Escolar (Custeio) Adquirir material escolar para distribuição entre alunos da rede publica estadual de ensino, visando contribuir para o acesso, permanência e o sucesso escolarA aquisição e distribuição de material escolar para os alunos da Rede Pública Estadual de Ensino constitui uma ação estratégica e fundamental para a concretização do direito à educação de qualidade, conforme preconiza a Constituição Federal e as diretrizes educacionais vigentes. Este Plano de Trabalho se justifica pela compreensão de que o material escolar não é um mero acessório, mas sim um instrumento pedagógico essencial que influencia diretamente o processo de ensino-aprendizagem e a trajetória escolar do estudante.1. Contribuição para o Acesso e a Permanência EscolarA ausência ou a inadequação do material escolar representa uma das barreiras mais significativas para a plena participação e permanência do aluno em sala de aula, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica.2. Apoio Direto ao Sucesso Escolar e ao Desenvolvimento PedagógicoO material escolar de qualidade e em quantidade adequada é a base sobre a qual se desenvolvem as práticas pedagógicas e se consolida o aprendizado.Portanto, a aquisição do material escolar transcende a simples provisão de bens; trata-se de um investimento direto na equidade, na permanência e na qualidade da educação pública. Este Plano de Trabalho assegura as condições objetivas para que cada estudante da rede estadual possa se dedicar integralmente ao seu desenvolvimento, cumprindo o papel do Estado na promoção de um futuro com mais oportunidades para todos..Comprar kits de material escolar para, aproximadamente, 3.244 alunos;.Atender Escolas da rede estadual que atendam a modalidade e programas beneficiados. Kits de material Escolar coposto por: 04 cadernos universitário de 200 folhas, 01 caderno de desenho de 96 folhas, 02 borracha escolar; 02 apontador sem depósito, 03 lápis grafite, 04 canetas esferográficas e uma régua. Meta 1

Metas e itens detalhados

  • Kits de material Escolar coposto por: 04 cadernos universitário de 200 folhas, 01 caderno de desenho de 96 folhas, 02 borracha escolar; 02 apontador sem depósito, 03 lápis grafite, 04 canetas esferográficas e uma régua.Quantidade: 3244 UN · ID 119634

Documentos financeiros associados

  • Empenho 2025NE008803Data na fonte: 01/12/2025 · R$ 198.000,00 · Situação: Enviado
  • Ordem bancária 2025OB008972Data na fonte: 04/12/2025 · R$ 198.000,00 · Situação: OB Enviada à instituição bancária para pagamento

Um empenho ou uma ordem bancária não confirma pagamento ao fornecedor nem uma compra futura. Valores de documentos relacionados não devem ser somados como recursos independentes.

O que fazer agora

  1. Próximo passoA fonte indica pagamento ao beneficiário. A partir daqui ele contrata e executa: acompanhe a execução, a vigência e a prestação de contas.
  2. Quem procurarO beneficiário é ESTADO DO ACRE: é quem recebe e executa o recurso. Confira a situação atual no link oficial.
  3. Não perca os próximosCrie um alerta parecido e receba repasses como este assim que entrarem na base.

Indicação, aprovação, empenho e pagamento são etapas diferentes; emenda não é licitação aberta. Entenda o caminho da emenda, do plano à execução →

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

  1. Alteração identificada

    Documentos financeiros
    empenho: 2025NE008803 (Enviado); ordem-bancaria: 2025OB008972 (OB Enviada à instituição bancária para pagamento) → empenho: 2025NE008803 (Enviado); ordem-bancaria: 2025OB008972 (OB Enviada à instituição bancária para pagamento)
  2. Alteração identificada

  3. Alteração identificada

    Metas e itens
    Nenhum item → Kits de material Escolar coposto por: 04 cadernos universitário de 200 folhas, 01 caderno de desenho de 96 folhas, 02 borracha escolar; 02 apontador sem depósito, 03 lápis grafite, 04 canetas esferográficas e uma régua.
    Objeto
    Adquirir Material Escolar (Custeio) Adquirir material escolar para distribuição entre alunos da rede publica estadual de ensino, visando contribuir para o acesso, permanência e o sucesso escolarA aquisição e distribuição de material escolar para os alunos da Rede Pública Estadual de Ensino constitui uma ação estratégica e fundamental para a concretização do direito à educação de qualidade, conforme preconiza a Constituição Federal e as diretrizes educacionais vigentes. Este Plano de Trabalho se justifica pela compreensão de que o material escolar não é um mero acessório, mas sim um instrumento pedagógico essencial que influencia diretamente o processo de ensino-aprendizagem e a trajetória escolar do estudante.1. Contribuição para o Acesso e a Permanência EscolarA ausência ou a inadequação do material escolar representa uma das barreiras mais significativas para a plena participação e permanência do aluno em sala de aula, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica.2. Apoio Direto ao Sucesso Escolar e ao Desenvolvimento PedagógicoO material escolar de qualidade e em quantidade adequada é a base sobre a qual se desenvolvem as práticas pedagógicas e se consolida o aprendizado.Portanto, a aquisição do material escolar transcende a simples provisão de bens; trata-se de um investimento direto na equidade, na permanência e na qualidade da educação pública. Este Plano de Trabalho assegura as condições objetivas para que cada estudante da rede estadual possa se dedicar integralmente ao seu desenvolvimento, cumprindo o papel do Estado na promoção de um futuro com mais oportunidades para todos..Comprar kits de material escolar para, aproximadamente, 3.244 alunos;.Atender Escolas da rede estadual que atendam a modalidade e programas beneficiados. → Adquirir Material Escolar (Custeio) Adquirir material escolar para distribuição entre alunos da rede publica estadual de ensino, visando contribuir para o acesso, permanência e o sucesso escolarA aquisição e distribuição de material escolar para os alunos da Rede Pública Estadual de Ensino constitui uma ação estratégica e fundamental para a concretização do direito à educação de qualidade, conforme preconiza a Constituição Federal e as diretrizes educacionais vigentes. Este Plano de Trabalho se justifica pela compreensão de que o material escolar não é um mero acessório, mas sim um instrumento pedagógico essencial que influencia diretamente o processo de ensino-aprendizagem e a trajetória escolar do estudante.1. Contribuição para o Acesso e a Permanência EscolarA ausência ou a inadequação do material escolar representa uma das barreiras mais significativas para a plena participação e permanência do aluno em sala de aula, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica.2. Apoio Direto ao Sucesso Escolar e ao Desenvolvimento PedagógicoO material escolar de qualidade e em quantidade adequada é a base sobre a qual se desenvolvem as práticas pedagógicas e se consolida o aprendizado.Portanto, a aquisição do material escolar transcende a simples provisão de bens; trata-se de um investimento direto na equidade, na permanência e na qualidade da educação pública. Este Plano de Trabalho assegura as condições objetivas para que cada estudante da rede estadual possa se dedicar integralmente ao seu desenvolvimento, cumprindo o papel do Estado na promoção de um futuro com mais oportunidades para todos..Comprar kits de material escolar para, aproximadamente, 3.244 alunos;.Atender Escolas da rede estadual que atendam a modalidade e programas beneficiados. Kits de material Escolar coposto por: 04 cadernos universitário de 200 folhas, 01 caderno de desenho de 96 folhas, 02 borracha escolar; 02 apontador sem depósito, 03 lápis grafite, 04 canetas esferográficas e uma régua. Meta 1
Ver as 3 observações anteriores
  1. Alteração identificada

  2. Alteração identificada

    Documentos financeiros
    Nenhum documento → empenho: 2025NE008803 (Enviado); ordem-bancaria: 2025OB008972 (OB Enviada à instituição bancária para pagamento)
    Estágio informado
    Plano aprovado → Ordem bancária registrada
  3. Registro incorporado à base

Visto pela primeira vez em 22/09/2026 às 19:47 (Brasília) · última verificação em 27/09/2026 às 08:51 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:19 (Brasília). Entender a cobertura →

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