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Em análise na fonte Exercício anterior · 2025

O projeto Recircula: Escola Lixo Zero é uma iniciativa que busca transformar a comunidade escolar em um espaço mais sustentável através da educação para a coleta seletiva e economia circular. Envolvendo gestores, educadores…

INSTITUTO RUPESTRIS DE INOVACAO AMBIENTAL EM RECUPERACAO, CONSERVACAO E BIOTECNOLOGIAS · Conceição do Mato Dentro–MG · Valor não informado · 2025

Registro de 2025

Este registro pertence a um exercício anterior. A presença na base não indica uma nova destinação ou uma compra atual; confira as datas e a situação na fonte.

Resumo

Valor do registro
Valor não informado

Associado a este registro; não confirma pagamento ao fornecedor, saldo disponível nem uma contratação por acontecer.

Estágio
Em análise na fonte

O plano foi registrado, mas ainda não aprovado. O recurso não está garantido.

Situação original na fonte: Em Análise.

Fonte · tipo de repasse
Gestão de Parcerias

Proposta de parceria; vínculo com emenda não confirmado.

Ano / exercício
2025
Identificador na fonte
34919

Quem recebe

Beneficiário
INSTITUTO RUPESTRIS DE INOVACAO AMBIENTAL EM RECUPERACAO, CONSERVACAO E BIOTECNOLOGIAS
CNPJ
40.174.386/0001-72
Município do beneficiário / UF
Conceição do Mato Dentro/MG · outros repasses em Conceição do Mato DentroO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.
Licitações deste órgão
Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado
Não informado pela fonte
Segmentos identificados
EducaçãoMeio ambienteCultura e eventos
Por que estes segmentos
  • Cultura e eventos: cultura, cultural
  • Educação: educação, escola, escolas, escolar, escolares, ensino
  • Meio ambiente: meio ambiente, ambiental, ambientais, resíduos sólidos, reciclagem, coleta seletiva, sustentabilidade, economia circular

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

O projeto Recircula: Escola Lixo Zero é uma iniciativa que busca transformar a comunidade escolar em um espaço mais sustentável através da educação para a coleta seletiva e economia circular. Envolvendo gestores, educadores, colaboradores, estudantes e suas famílias, o projeto promove uma mudança cultural em relação ao consumo e descarte. Por meio do descarte seletivo, ele trabalha a educação ambiental de maneira dinâmica e acessível, incentivando hábitos mais conscientes no cotidiano.O foco principal é conscientizar sobre os resíduos, mostrando sua origem, os impactos causados e as melhores formas de destinação. A proposta é mobilizar toda a escola para eliminar a cultura do desperdício, entendendo que os materiais descartados são recursos valiosos e, se corretamente separados, podem gerar renda, enriquecer o solo e reduzir danos ao meio ambiente.A estrutura está alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente com o ODS 4 (Educação de Qualidade), ao promover a conscientização ambiental desde a infância; o ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis), ao incentivar a redução de resíduos e a reciclagem; e o ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima), ao diminuir a emissão de metano por meio da reciclagem, compostagem e diminuição do uso dos aterros sanitários. Também está em conformidade com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99), que estabelece a educação ambiental como essencial em todos os níveis de ensino, e com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/10), que prevê a redução, reutilização e destinação correta dos resíduos.Através de diversas ações educativas pretende-se reforçar a importância da sustentabilidade e do cuidado com o planeta, transformando a escola em um modelo de responsabilidade ambiental e cidadania ativa com a correta gestão de todos os seus resíduos. A identificação dos diferentes resíduos gerados no ambiente escolar (espaços administrativos, salas de aula, cozinha, laboratórios, áreas externas, auditório, dentre outros) permite o desenho dos residuários com a correta separação, a estruturação do espaço de armazenamento temporário desses resíduos e a identificação das rotas de destinação de cada um deles. Após a implementação do modelo de gestão de resíduos aliado à educação ambiental de toda a comunidade escolar, cada um poderá vivenciar o descarte seletivo com consciência e terá o potencial de ampliar para sua casa e família.A escola é um espaço poderoso de transformação social, capaz de influenciar não apenas os alunos, mas também suas famílias e comunidades. Quando a educação ambiental é trabalhada de forma prática e continuada, os estudantes se tornam agentes multiplicadores, levando para casa novos hábitos e valores sustentáveis. Essa conexão entre escola e família amplifica o impacto das ações ambientais, criando uma rede de mudança que ultrapassa os muros da instituição.Projetos como a coleta seletiva, a compostagem de resíduos orgânicos e o cultivo de hortas escolares são especialmente eficazes nesse processo. Quando as crianças e adolescentes participam ativamente da separação do lixo, do cuidado com a composteira e da colheita de alimentos, eles naturalmente compartilham essas experiências em casa. Muitas vezes, são os próprios alunos que ensinam aos pais como separar os recicláveis, como evitar desperdícios ou como reaproveitar os resíduos orgânicos. Esse aprendizado prático gera uma mudança cultural, fazendo com que toda a família repense seus hábitos de consumo e descarte.Além disso, a educação ambiental na escola estimula a reflexão sobre questões globais, como a crise climática, o desperdício de recursos e a importância da biodiversidade. Quando os estudantes compreendem esses temas, eles levam discussões para o ambiente familiar, incentivando atitudes mais conscientes, como a redução do uso de plásticos, o consumo responsável de água e energia e a preferência por produtos sustentáveis. A escola, ao adotar uma postura ambientalmente responsável, serve de exemplo e inspiração para que as famílias também revejam suas práticas.Por isso, investir em projetos ambientais nas escolas vai muito além da gestão de resíduos ou da economia de recursos, é uma estratégia poderosa para mudar mentalidades e comportamentos em escala social. Quando a escola ensina, a família aprende, e, juntas, elas podem fazer a diferença para o planeta. ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Assistente Administrativo Contratação de pessoa jurídica para serviços de gerenciamento, supervisão, controle financeiro e prestação de contas com pagamento mensal de R$7500,00 no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Contabilidade Contratação de empresa contábil para serviços de contabilidade com pagamento mensal de R$5000,00 no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Material de consumo Aquisição de materiais de papelaria e afins para os serviços administrativos no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Equipamento Aquisição de equipamento de informática portátil destinado ao suporte das atividades administrativas O projeto de implementação de processos e procedimentos para Escolas Lixo Zero, com foco em educação ambiental e gestão sustentável de resíduos, será executado ao longo de 8 meses através da instalação de estruturas adequadas, orientação, acompanhamento e elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos com atividades específicas para garantir o sucesso e a sustentabilidade da iniciativa. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Coordenação Responsável contratado para gestão de equipe, recursos, cronograma e comunicação com stakeholders, garantindo a conformidade e padrão de qualidade. Será encarregado de elaborar o plano de trabalho detalhado, definindo cronogramas, metas e indicadores de desempenho para cada fase do projeto, incluindo a alocação de recursos humanos e materiais, a gestão orçamentária e a identificação e mitigação de riscos no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Diárias e despesas de logísticas para visitas técnicas Recurso de logística para aluguel de veículo, combustível e alimentação da equipe durante 6 meses de visitas às escolas considerando a previsão de 22 diárias por mês de R$380,00 tomando como valor padrão estabelecido por CNPQ em http://memoria2.cnpq.br/web/guest/view/-/journal_content/56_INSTANCE_0oED/10157/21844364 Estruturação da coleta seletiva Esta etapa foca na promoção da coleta seletiva em três frações (recicláveis, orgânicos e rejeitos) dentro das escolas. Inclui a modelagem, aquisição e disposição de lixeiras em aço galvanizado, projetadas para alta durabilidade e com orientação visual para os usuários (conforme imagem gerada por IA). A quantidade exata de trios de lixeiras será definida após a seleção das escolas pelo patrocinador. A previsão orçamentária considera o pagamento em três etapas à empresa siderúrgica, conforme a entrega do pedido. Abrigo temporário Prevê o dimensionamento e a instalação de abrigos temporários para o armazenamento de resíduos em, no mínimo, três frações (recicláveis, orgânicos e rejeitos). A capacidade será determinada com base no diagnóstico de resíduos de cada escola, servindo como ponto de coleta antes da destinação final (coleta municipal ou outro destino adequado). O orçamento prevê um pagamento único na entrega das lixeiras do abrigo temporário, com o valor exato a ser ajustado após a definição das escolas pelo patrocinador (ilustrado por imagem gerada por IA). Composteira e Horta Pedagógica Este componente abrange o planejamento, aquisição, implementação e acompanhamento de uma estrutura de compostagem, seguindo um modelo específico (referência: https://www.youtube.com/watch?v=3ymiNYMqLZk ). Inclui também o treinamento de um responsável pela operação da composteira. Adicionalmente, será implantada uma horta pedagógica, completa com estrutura, equipamentos e identificação adequados (ilustrada por imagem gerada por IA). A previsão orçamentária será ajustada após a seleção das escolas, com desembolso previsto em dois meses para cobrir a implementação, acompanhamento e eventuais ajustes. Destinação dos resíduos especiais Durante a execução do projeto em cada instituição de ensino, será realizada uma análise aprofundada para identificar resíduos que, por suas características, não se enquadram na coleta seletiva convencional. Considerando que a destinação e o tratamento de resíduos específicos são serviços prestados por empresas especializadas, esta rubrica contempla uma previsão orçamentária dedicada a cobrir os custos associados a essas operações. O desembolso está programado para os meses 8 e 9 do projeto, período em que as necessidades e os volumes de resíduos específicos já terão sido devidamente diagnosticados e os procedimentos de gerenciamento e destinação estabelecidos, permitindo a contratação dos serviços especializados necessários. Elaboração do plano de gerenciamento de resíduos sólidos Contratação de pessoa jurídica qualificada para elaboração e formalização do plano de gerenciamento de resíduos sólidos de cada escola com diagnóstico, desenvolvimento de procedimentos operacionais, capacitação e desenvolvimento de metas e ações, servindo como um guia prático e legal para a implementação e manutenção de um sistema de gestão de resíduos eficaz e sustentável. O profissional atuará em todos os 8 meses de execução do projeto recebendo pagamentos mensais de R$20000,00. Serviço de captação de recursos conforme regramentos da Lei de Incentivo à Reciclagem. SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Serviço de captação de recursos Contratação de pessoa jurídica para identificação, prospecção e viabilização de recursos para execução do projeto, apresentando o projeto e formalizando o investimento. Previsão de 4 meses para captação dos recursos e conclusão da documentação, com pagamentos mensais de R$14000,00. Serviço de elaboração do projeto de acordo com as diretrizes da Lei de Incentivo à Reciclagem e realização das adequações solicitadas. SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Serviço de elaboração de proposta (1%) Contratação de pessoa jurídica para transformação da ideia de Escolas Lixo Zero em um documento técnico e estratégico completo, claro e coeso, apto a ser submetido à Lei de Incentivo à Reciclagem, incluindo a revisão, caso solicitada.

Metas e itens detalhados

  • Assistente AdministrativoQuantidade: 8 MÊS/MESES · R$ 48.000,00 · ID 221799
  • ContabilidadeQuantidade: 8 MÊS/MESES · R$ 40.000,00 · ID 221800
  • Material de consumoQuantidade: 8 MÊS/MESES · R$ 8.000,00 · ID 221801
  • EquipamentoQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 10.000,00 · ID 221802
  • CoordenaçãoQuantidade: 8 MÊS/MESES · R$ 52.000,00 · ID 221803
  • Diárias e despesas de logísticas para visitas técnicasQuantidade: 6 MÊS/MESES · R$ 50.160,00 · ID 221804
  • Estruturação da coleta seletivaQuantidade: 3 UNIDADE · R$ 150.000,00 · ID 221805
  • Abrigo temporárioQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 40.000,00 · ID 221806
  • Composteira e Horta PedagógicaQuantidade: 2 UNIDADE · R$ 50.000,00 · ID 221807
  • Destinação dos resíduos especiaisQuantidade: 2 MÊS/MESES · R$ 50.000,00 · ID 221808
  • Elaboração do plano de gerenciamento de resíduos sólidosQuantidade: 8 MÊS/MESES · R$ 160.000,00 · ID 221809
  • Serviço de captação de recursosQuantidade: 4 MÊS/MESES · R$ 56.000,00 · ID 221811
  • Serviço de elaboração de proposta (1%)Quantidade: 1 UNIDADE · R$ 6.000,00 · ID 221812

O que fazer agora

  1. Próximo passoO recurso ainda não está garantido: o plano precisa ser aprovado. Acompanhe a análise do órgão concedente e, se o plano for seu ou do seu município, confira se está completo no Transferegov.
  2. Quem procurarO beneficiário é INSTITUTO RUPESTRIS DE INOVACAO AMBIENTAL EM RECUPERACAO, CONSERVACAO E BIOTECNOLOGIAS: é quem recebe e executa o recurso. Confira a situação atual no link oficial.
  3. Não perca os próximosCrie um alerta parecido e receba repasses como este assim que entrarem na base.

Indicação, aprovação, empenho e pagamento são etapas diferentes; emenda não é licitação aberta. Entenda o caminho da emenda, do plano à execução →

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

  1. Alteração identificada

    Município
    CONCEIÇÃO DO MATO DENTRO → Conceição do Mato Dentro
    Segmentos
    Veículos e transporte, Obras e infraestrutura, Educação, Informática e tecnologia, Cultura e eventos, Alimentação, Meio ambiente, Energia e iluminação, Serviços e capacitação → Meio ambiente, Educação, Cultura e eventos
    Estágio informado
    Planejamento registrado → Em análise na fonte
  2. Alteração identificada

    Metas e itens
    Nenhum item → Assistente Administrativo; Contabilidade; Material de consumo; Equipamento; Coordenação; Diárias e despesas de logísticas para visitas técnicas; Estruturação da coleta seletiva; Abrigo temporário; Composteira e Horta Pedagógica; Destinação dos resíduos especiais; Elaboração do plano de gerenciamento de resíduos sólidos; Serviço de captação de recursos; Serviço de elaboração de proposta (1%)
    Objeto
    O projeto Recircula: Escola Lixo Zero é uma iniciativa que busca transformar a comunidade escolar em um espaço mais sustentável através da educação para a coleta seletiva e economia circular. Envolvendo gestores, educadores, colaboradores, estudantes e suas famílias, o projeto promove uma mudança cultural em relação ao consumo e descarte. Por meio do descarte seletivo, ele trabalha a educação ambiental de maneira dinâmica e acessível, incentivando hábitos mais conscientes no cotidiano.O foco principal é conscientizar sobre os resíduos, mostrando sua origem, os impactos causados e as melhores formas de destinação. A proposta é mobilizar toda a escola para eliminar a cultura do desperdício, entendendo que os materiais descartados são recursos valiosos e, se corretamente separados, podem gerar renda, enriquecer o solo e reduzir danos ao meio ambiente.A estrutura está alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente com o ODS 4 (Educação de Qualidade), ao promover a conscientização ambiental desde a infância; o ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis), ao incentivar a redução de resíduos e a reciclagem; e o ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima), ao diminuir a emissão de metano por meio da reciclagem, compostagem e diminuição do uso dos aterros sanitários. Também está em conformidade com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99), que estabelece a educação ambiental como essencial em todos os níveis de ensino, e com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/10), que prevê a redução, reutilização e destinação correta dos resíduos.Através de diversas ações educativas pretende-se reforçar a importância da sustentabilidade e do cuidado com o planeta, transformando a escola em um modelo de responsabilidade ambiental e cidadania ativa com a correta gestão de todos os seus resíduos. A identificação dos diferentes resíduos gerados no ambiente escolar (espaços administrativos, salas de aula, cozinha, laboratórios, áreas externas, auditório, dentre outros) permite o desenho dos residuários com a correta separação, a estruturação do espaço de armazenamento temporário desses resíduos e a identificação das rotas de destinação de cada um deles. Após a implementação do modelo de gestão de resíduos aliado à educação ambiental de toda a comunidade escolar, cada um poderá vivenciar o descarte seletivo com consciência e terá o potencial de ampliar para sua casa e família.A escola é um espaço poderoso de transformação social, capaz de influenciar não apenas os alunos, mas também suas famílias e comunidades. Quando a educação ambiental é trabalhada de forma prática e continuada, os estudantes se tornam agentes multiplicadores, levando para casa novos hábitos e valores sustentáveis. Essa conexão entre escola e família amplifica o impacto das ações ambientais, criando uma rede de mudança que ultrapassa os muros da instituição.Projetos como a coleta seletiva, a compostagem de resíduos orgânicos e o cultivo de hortas escolares são especialmente eficazes nesse processo. Quando as crianças e adolescentes participam ativamente da separação do lixo, do cuidado com a composteira e da colheita de alimentos, eles naturalmente compartilham essas experiências em casa. Muitas vezes, são os próprios alunos que ensinam aos pais como separar os recicláveis, como evitar desperdícios ou como reaproveitar os resíduos orgânicos. Esse aprendizado prático gera uma mudança cultural, fazendo com que toda a família repense seus hábitos de consumo e descarte.Além disso, a educação ambiental na escola estimula a reflexão sobre questões globais, como a crise climática, o desperdício de recursos e a importância da biodiversidade. Quando os estudantes compreendem esses temas, eles levam discussões para o ambiente familiar, incentivando atitudes mais conscientes, como a redução do uso de plásticos, o consumo responsável de água e energia e a preferência por produtos sustentáveis. A escola, ao adotar uma postura ambientalmente responsável, serve de exemplo e inspiração para que as famílias também revejam suas práticas.Por isso, investir em projetos ambientais nas escolas vai muito além da gestão de resíduos ou da economia de recursos, é uma estratégia poderosa para mudar mentalidades e comportamentos em escala social. Quando a escola ensina, a família aprende, e, juntas, elas podem fazer a diferença para o planeta. ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO O projeto de implementação de processos e procedimentos para Escolas Lixo Zero, com foco em educação ambiental e gestão sustentável de resíduos, será executado ao longo de 8 meses através da instalação de estruturas adequadas, orientação, acompanhamento e elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos com atividades específicas para garantir o sucesso e a sustentabilidade da iniciativa. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Serviço de captação de recursos conforme regramentos da Lei de Incentivo à Reciclagem. SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Serviço de elaboração do projeto de acordo com as diretrizes da Lei de Incentivo à Reciclagem e realização das adequações solicitadas. SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% → O projeto Recircula: Escola Lixo Zero é uma iniciativa que busca transformar a comunidade escolar em um espaço mais sustentável através da educação para a coleta seletiva e economia circular. Envolvendo gestores, educadores, colaboradores, estudantes e suas famílias, o projeto promove uma mudança cultural em relação ao consumo e descarte. Por meio do descarte seletivo, ele trabalha a educação ambiental de maneira dinâmica e acessível, incentivando hábitos mais conscientes no cotidiano.O foco principal é conscientizar sobre os resíduos, mostrando sua origem, os impactos causados e as melhores formas de destinação. A proposta é mobilizar toda a escola para eliminar a cultura do desperdício, entendendo que os materiais descartados são recursos valiosos e, se corretamente separados, podem gerar renda, enriquecer o solo e reduzir danos ao meio ambiente.A estrutura está alinhada com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente com o ODS 4 (Educação de Qualidade), ao promover a conscientização ambiental desde a infância; o ODS 12 (Consumo e Produção Responsáveis), ao incentivar a redução de resíduos e a reciclagem; e o ODS 13 (Ação Contra a Mudança Global do Clima), ao diminuir a emissão de metano por meio da reciclagem, compostagem e diminuição do uso dos aterros sanitários. Também está em conformidade com a Política Nacional de Educação Ambiental (Lei nº 9.795/99), que estabelece a educação ambiental como essencial em todos os níveis de ensino, e com a Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/10), que prevê a redução, reutilização e destinação correta dos resíduos.Através de diversas ações educativas pretende-se reforçar a importância da sustentabilidade e do cuidado com o planeta, transformando a escola em um modelo de responsabilidade ambiental e cidadania ativa com a correta gestão de todos os seus resíduos. A identificação dos diferentes resíduos gerados no ambiente escolar (espaços administrativos, salas de aula, cozinha, laboratórios, áreas externas, auditório, dentre outros) permite o desenho dos residuários com a correta separação, a estruturação do espaço de armazenamento temporário desses resíduos e a identificação das rotas de destinação de cada um deles. Após a implementação do modelo de gestão de resíduos aliado à educação ambiental de toda a comunidade escolar, cada um poderá vivenciar o descarte seletivo com consciência e terá o potencial de ampliar para sua casa e família.A escola é um espaço poderoso de transformação social, capaz de influenciar não apenas os alunos, mas também suas famílias e comunidades. Quando a educação ambiental é trabalhada de forma prática e continuada, os estudantes se tornam agentes multiplicadores, levando para casa novos hábitos e valores sustentáveis. Essa conexão entre escola e família amplifica o impacto das ações ambientais, criando uma rede de mudança que ultrapassa os muros da instituição.Projetos como a coleta seletiva, a compostagem de resíduos orgânicos e o cultivo de hortas escolares são especialmente eficazes nesse processo. Quando as crianças e adolescentes participam ativamente da separação do lixo, do cuidado com a composteira e da colheita de alimentos, eles naturalmente compartilham essas experiências em casa. Muitas vezes, são os próprios alunos que ensinam aos pais como separar os recicláveis, como evitar desperdícios ou como reaproveitar os resíduos orgânicos. Esse aprendizado prático gera uma mudança cultural, fazendo com que toda a família repense seus hábitos de consumo e descarte.Além disso, a educação ambiental na escola estimula a reflexão sobre questões globais, como a crise climática, o desperdício de recursos e a importância da biodiversidade. Quando os estudantes compreendem esses temas, eles levam discussões para o ambiente familiar, incentivando atitudes mais conscientes, como a redução do uso de plásticos, o consumo responsável de água e energia e a preferência por produtos sustentáveis. A escola, ao adotar uma postura ambientalmente responsável, serve de exemplo e inspiração para que as famílias também revejam suas práticas.Por isso, investir em projetos ambientais nas escolas vai muito além da gestão de resíduos ou da economia de recursos, é uma estratégia poderosa para mudar mentalidades e comportamentos em escala social. Quando a escola ensina, a família aprende, e, juntas, elas podem fazer a diferença para o planeta. ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Assistente Administrativo Contratação de pessoa jurídica para serviços de gerenciamento, supervisão, controle financeiro e prestação de contas com pagamento mensal de R$7500,00 no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Contabilidade Contratação de empresa contábil para serviços de contabilidade com pagamento mensal de R$5000,00 no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Material de consumo Aquisição de materiais de papelaria e afins para os serviços administrativos no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Equipamento Aquisição de equipamento de informática portátil destinado ao suporte das atividades administrativas O projeto de implementação de processos e procedimentos para Escolas Lixo Zero, com foco em educação ambiental e gestão sustentável de resíduos, será executado ao longo de 8 meses através da instalação de estruturas adequadas, orientação, acompanhamento e elaboração do Plano de Gerenciamento de Resíduos Sólidos com atividades específicas para garantir o sucesso e a sustentabilidade da iniciativa. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Coordenação Responsável contratado para gestão de equipe, recursos, cronograma e comunicação com stakeholders, garantindo a conformidade e padrão de qualidade. Será encarregado de elaborar o plano de trabalho detalhado, definindo cronogramas, metas e indicadores de desempenho para cada fase do projeto, incluindo a alocação de recursos humanos e materiais, a gestão orçamentária e a identificação e mitigação de riscos no decorrer dos 8 meses de execução do projeto. Diárias e despesas de logísticas para visitas técnicas Recurso de logística para aluguel de veículo, combustível e alimentação da equipe durante 6 meses de visitas às escolas considerando a previsão de 22 diárias por mês de R$380,00 tomando como valor padrão estabelecido por CNPQ em http://memoria2.cnpq.br/web/guest/view/-/journal_content/56_INSTANCE_0oED/10157/21844364 Estruturação da coleta seletiva Esta etapa foca na promoção da coleta seletiva em três frações (recicláveis, orgânicos e rejeitos) dentro das escolas. Inclui a modelagem, aquisição e disposição de lixeiras em aço galvanizado, projetadas para alta durabilidade e com orientação visual para os usuários (conforme imagem gerada por IA). A quantidade exata de trios de lixeiras será definida após a seleção das escolas pelo patrocinador. A previsão orçamentária considera o pagamento em três etapas à empresa siderúrgica, conforme a entrega do pedido. Abrigo temporário Prevê o dimensionamento e a instalação de abrigos temporários para o armazenamento de resíduos em, no mínimo, três frações (recicláveis, orgânicos e rejeitos). A capacidade será determinada com base no diagnóstico de resíduos de cada escola, servindo como ponto de coleta antes da destinação final (coleta municipal ou outro destino adequado). O orçamento prevê um pagamento único na entrega das lixeiras do abrigo temporário, com o valor exato a ser ajustado após a definição das escolas pelo patrocinador (ilustrado por imagem gerada por IA). Composteira e Horta Pedagógica Este componente abrange o planejamento, aquisição, implementação e acompanhamento de uma estrutura de compostagem, seguindo um modelo específico (referência: https://www.youtube.com/watch?v=3ymiNYMqLZk ). Inclui também o treinamento de um responsável pela operação da composteira. Adicionalmente, será implantada uma horta pedagógica, completa com estrutura, equipamentos e identificação adequados (ilustrada por imagem gerada por IA). A previsão orçamentária será ajustada após a seleção das escolas, com desembolso previsto em dois meses para cobrir a implementação, acompanhamento e eventuais ajustes. Destinação dos resíduos especiais Durante a execução do projeto em cada instituição de ensino, será realizada uma análise aprofundada para identificar resíduos que, por suas características, não se enquadram na coleta seletiva convencional. Considerando que a destinação e o tratamento de resíduos específicos são serviços prestados por empresas especializadas, esta rubrica contempla uma previsão orçamentária dedicada a cobrir os custos associados a essas operações. O desembolso está programado para os meses 8 e 9 do projeto, período em que as necessidades e os volumes de resíduos específicos já terão sido devidamente diagnosticados e os procedimentos de gerenciamento e destinação estabelecidos, permitindo a contratação dos serviços especializados necessários. Elaboração do plano de gerenciamento de resíduos sólidos Contratação de pessoa jurídica qualificada para elaboração e formalização do plano de gerenciamento de resíduos sólidos de cada escola com diagnóstico, desenvolvimento de procedimentos operacionais, capacitação e desenvolvimento de metas e ações, servindo como um guia prático e legal para a implementação e manutenção de um sistema de gestão de resíduos eficaz e sustentável. O profissional atuará em todos os 8 meses de execução do projeto recebendo pagamentos mensais de R$20000,00. Serviço de captação de recursos conforme regramentos da Lei de Incentivo à Reciclagem. SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Serviço de captação de recursos Contratação de pessoa jurídica para identificação, prospecção e viabilização de recursos para execução do projeto, apresentando o projeto e formalizando o investimento. Previsão de 4 meses para captação dos recursos e conclusão da documentação, com pagamentos mensais de R$14000,00. Serviço de elaboração do projeto de acordo com as diretrizes da Lei de Incentivo à Reciclagem e realização das adequações solicitadas. SERVIÇO DE ELABORAÇÃO DE PROPOSTA MAX 1% Serviço de elaboração de proposta (1%) Contratação de pessoa jurídica para transformação da ideia de Escolas Lixo Zero em um documento técnico e estratégico completo, claro e coeso, apto a ser submetido à Lei de Incentivo à Reciclagem, incluindo a revisão, caso solicitada.
    Segmentos
    Obras e infraestrutura, Educação, Cultura e eventos, Alimentação, Meio ambiente, Energia e iluminação, Serviços e capacitação → Veículos e transporte, Obras e infraestrutura, Educação, Informática e tecnologia, Cultura e eventos, Alimentação, Meio ambiente, Energia e iluminação, Serviços e capacitação
  3. Registro incorporado à base

Visto pela primeira vez em 23/09/2026 às 12:34 (Brasília) · última verificação em 26/09/2026 às 10:22 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:28 (Brasília). Entender a cobertura →

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