O projeto de Estimulação Precoce tem como objetivo a promoção do desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, síndromes ou outras condições que comprometam…

Resumo

Quem recebe

Beneficiário

ASSOCIACAO DE PAIS E AMIGOS DOS EXCEPCIONAIS DE IPAUSSU

CNPJ

03.214.569/0001-48

Município do beneficiário / UF

Ipaussu/SP · outros repasses em IpaussuO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.

Licitações deste órgão

Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações ↗A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado

Não informado pela fonte

Segmentos identificados

EducaçãoAssistência social

Por que estes segmentos

• Assistência social: assistência social
• Educação: educação, escolar

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

Metas e itens detalhados

• Atendimentos de Estimulação PrecoceQuantidade: 1 HORA · R$ 250.000,00 · ID 248791

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

1. 23/09/2026 às 19:29 (Brasília)

   Alteração identificada

   Município

   IPAUSSU → Ipaussu

   Segmentos

   Saúde e equipamentos, Educação, Assistência social → Educação, Assistência social

   Estágio informado

   Impedido ou cancelado na fonte → Rejeitado na fonte

2. 23/09/2026 às 16:47 (Brasília)

   Alteração identificada

   Metas e itens

   Nenhum item → Atendimentos de Estimulação Precoce

   Objeto

   O projeto de Estimulação Precoce tem como objetivo a promoção do desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, síndromes ou outras condições que comprometam suas habilidades cognitivas, motoras, sensoriais ou socioemocionais. Por meio de atendimentos individuais , o projeto busca fortalecer competências essenciais, estimular habilidades cognitivas, motoras e sociais, prevenir complicações futuras e oferecer suporte às famílias, contribuindo para a inclusão social e melhoria da qualidade de vida das crianças atendidas. O projeto tem como meta garantir a habilitação e o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor ou condições que comprometam habilidades cognitivas, motoras, linguísticas e socioemocionais. Busca-se proporcionar atendimento multiprofissional contínuo, com atendimentos individuais de estimulação precoce, favorecendo o progresso mensurável em suas capacidades. Além disso, o projeto visa orientar e capacitar as famílias, fortalecendo o cuidado domiciliar e a participação ativa no processo de habilitação. Espera-se que, ao final do período de execução, as crianças apresentem maior autonomia, integração social e preparação para o ingresso escolar, enquanto a instituição amplia sua capacidade de atendimento especializado e consolida a articulação entre saúde, educação e assistência social, promovendo inclusão e bem-estar. Promover a habilitação, o desenvolvimento integral e a inclusão social de crianças de 0 a 5 anos com atraso no desenvolvimento, fortalecendo habilidades e autonomia infantil. → O projeto de Estimulação Precoce tem como objetivo a promoção do desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, síndromes ou outras condições que comprometam suas habilidades cognitivas, motoras, sensoriais ou socioemocionais. Por meio de atendimentos individuais , o projeto busca fortalecer competências essenciais, estimular habilidades cognitivas, motoras e sociais, prevenir complicações futuras e oferecer suporte às famílias, contribuindo para a inclusão social e melhoria da qualidade de vida das crianças atendidas. O projeto tem como meta garantir a habilitação e o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses que apresentam atraso no desenvolvimento neuropsicomotor ou condições que comprometam habilidades cognitivas, motoras, linguísticas e socioemocionais. Busca-se proporcionar atendimento multiprofissional contínuo, com atendimentos individuais de estimulação precoce, favorecendo o progresso mensurável em suas capacidades. Além disso, o projeto visa orientar e capacitar as famílias, fortalecendo o cuidado domiciliar e a participação ativa no processo de habilitação. Espera-se que, ao final do período de execução, as crianças apresentem maior autonomia, integração social e preparação para o ingresso escolar, enquanto a instituição amplia sua capacidade de atendimento especializado e consolida a articulação entre saúde, educação e assistência social, promovendo inclusão e bem-estar. Promover a habilitação, o desenvolvimento integral e a inclusão social de crianças de 0 a 5 anos com atraso no desenvolvimento, fortalecendo habilidades e autonomia infantil. Atendimentos de Estimulação Precoce Contratação de equipe multidisciplinar composta por psicólogo, fonoaudiólogo, terapeuta ocupacional, fisioterapeuta e psicopedagoga, para atendimento de crianças de 0 a 5 anos e 11 meses com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, síndromes ou transtornos do desenvolvimento. Os profissionais realizarão avaliações iniciais, elaboração de planos terapêuticos individualizados, atendimentos semanais individuais e em grupo, acompanhamento contínuo do progresso, registro de evolução e reuniões periódicas com a equipe e famílias. O objetivo é promover o desenvolvimento cognitivo, motor, comunicativo, socioemocional e funcional das crianças, fortalecendo sua autonomia e qualidade de vida, em conformidade com as diretrizes do PRONAS/PCD e necessidades específicas de cada usuário da APAE.

3. 23/09/2026 às 13:18 (Brasília)

   Registro incorporado à base

Visto pela primeira vez em 23/09/2026 às 13:18 (Brasília) · última verificação em 26/09/2026 às 05:51 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:29 (Brasília). Entender a cobertura →

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