Boa parte da população da Região Metropolitana do Rio de Janeiro vive em favelas e comunidades periféricas, em condições de acesso restrito aos direitos básicos de cidadania. Crianças e adolescentes de baixa renda são mais…

Boa parte da população da Região Metropolitana do Rio de Janeiro vive em favelas e comunidades periféricas, em condições de acesso restrito aos direitos básicos de cidadania. Crianças e adolescentes de baixa renda são mais vulneráveis às consequências da precariedade socioeconômica de suas famílias — muitas vezes materializadas em carências afetivas, violência doméstica, situações de discriminação social e racial e violência urbana. Fora do lar, o tratamento dado a esta parcela da população também é desigual. Seus direitos são constantemente violados, sofrem discriminação pela cor, pelo gênero e pelo status social. São cotidianos e flagrantes os desrespeitos a seus direitos enquanto cidadãos em desenvolvimento, cujo cumprimento é legalmente estabelecido pelo ECA (lei federal nº 8.069/1990), que prevê a co-responsabilização de Estado, família e sociedade na garantia da proteção integral desse grupo.As aceleradas transformações tecnológicas nas últimas décadas têm permitido às novas gerações se apropriar das mídias digitais e com elas produzir e difundir expressões identitárias próprias, tanto pessoais quanto comunitárias, em linguagens diversas (fotografia, vídeo, música, animações, gifs, memes, games etc.). A articulação entre arte, cultura e tecnologias digitais pode representar, para muitos jovens de baixa renda, experiências de autoconhecimento, autoafirmação e inserção qualificada na chamada Economia Criativa, um setor estratégico para o mercado de trabalho, que vem gerando novos empregos (e novas profissões) mesmo em anos de crise econômica no país, e tem grande importância para a economia do Rio.Os objetivos do presente convênio são:● Realizar oficinas de arte e tecnologia e produção de conteúdos digitais, com adolescentes do PACGC/Degase, num período de 4 meses, compreendo pré-produção, produção e culminância;● Criar um ambiente favorável para que as adolescentes se expressem com segurança e aprendam a lidar com seus conflitos de forma criativa e propositiva, promovendo o respeito à diversidade nos espaços onde circulam;● Identificar e estimular os diferentes talentos, interesses e aptidões das participantes no campo da arte, estimulando e orientando a criação e publicação de produtos multimídias;● Favorecer a ampliação da autoestima, da autonomia, da responsabilidade e das perspectivas sociais e profissionais das participantes.● Registrar atividades, metodologia e avaliação do processo para compartilhar com profissionais do Degase e adaptar para novos ciclos.Metodologia LabLivreA metodologia será a de aprendizagem por projetos, onde os saberes técnicos para o fazer artístico são acessados à medida que as jovens desenvolvem conteúdos próprios. O aprendizado das técnicas é um acontecimento relacionado ao fazer, à necessidade de realizar um projeto que faz sentido para elas – pois envolve questões ligadas às suas identidades e seus interesses, gerando produção de conhecimentos significativos.Esta metodologia estimula o desenvolvimento da autonomia, do compromisso, da responsabilidade, da participação e do trabalho em grupo – habilidades fundamentais para que adolescentes autoras de ato infracional, em especial aquelas em regime de internação, possam beneficiar-se da medida socioeducativa aplicada e reencontrar rumos saudáveis para suas vidas.O uso colaborativo das mídias digitais, com ênfase no celular, é uma estratégia lúdica e criativa para garantir o interesse e a participação dos adolescentes na criação de produtos culturais que expressem sua identidade e dos quais possam se orgulhar. No LabLivre, os smartphones, equipados com aplicativos de captação e edição de imagens e sons, serão utilizados apenas como ferramenta de produção de vídeos, fotografias, animações e registro das ações desenvolvidas, estando desativadas, por razão de segurança, suas funções de comunicação.Completando a metodologia do projeto LabLivre, as adolescentes participantes serão orientadas por jovens de origens socioeconômicas e experiências de vida semelhantes às suas que construíram um caminho saudável. A equipe de mediadoras do projeto será composta por 4 jovens mulheres artistas de baixa renda, moradoras de favelas e periferias, integrantes do Oi Kabum! Lab, do coletivo Artemisia Vulgaris. Imersas no ambiente criativo e colaborativo proposto pelo laboratório, as adolescentes em medida socioeducativa poderão se identificar e reconhecer, nessas outras jovens, exemplos de inserção social, artística e profissional que as ajudem a descobrir e desenvolver seus próprios talentos e motivações.Como projeto-piloto, propomos a realização da primeira edição do LabLivre na unidade feminina PACGC/Degase RJ. A avaliação da metodologia e dos resultados alcançados será processual, feita pelos participantes e pela coordenação do projeto. Será realizado um encontro com as instituições parceiras para reflexão sobre o projeto e a construção de desdobramentos para sua continuidade no DEGASE.