O presente projeto tem como objeto a realização de uma série de palestras educativas e gratuitas em escolas públicas sobre a gestão adequada de resíduos sólidos, a importância da economia circular e o papel de cada cidadão…

Resumo

Quem recebe

Beneficiário

REALIXO SERVICOS DE ECONOMIA CIRCULAR E SUSTENTABILIDADE LTDA

CNPJ

46.284.471/0001-70

Município do beneficiário / UF

São Paulo/SP · outros repasses em São PauloO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.

Licitações deste órgão

Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações ↗A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado

Não informado pela fonte

Segmentos identificados

Meio ambienteEducaçãoObras e infraestruturaMobiliário e eletrodomésticos

Por que estes segmentos

• Educação: escola, escolas, escolar, escolares, ensino
• Meio ambiente: ambiental, ambientais, resíduos sólidos, reciclagem, coleta seletiva, economia circular
• Mobiliário e eletrodomésticos: geladeira
• Obras e infraestrutura: construção

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

Metas e itens detalhados

• Custos administrativosQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 15.500,00 · ID 222104
• Remuneração dos catadores de cooperativas de reciclagemQuantidade: 1 DIA · R$ 16.000,00 · ID 212707
• Remuneração dos especialistas em compostagemQuantidade: 1 DIA · R$ 16.000,00 · ID 221966
• Envio e retirada dos materiais para palestrasQuantidade: 1 DIA · R$ 6.000,00 · ID 221967
• Lançamento de dados de formulários avaliativosQuantidade: 1 HOMEM/HORA · R$ 10.425,00 · ID 221989
• Designer gráficoQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 2.000,00 · ID 212705
• Impressão panfletosQuantidade: 5000 UNIDADE · R$ 25.000,00 · ID 212706
• Elaboração do formulário para os alunosQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 1.500,00 · ID 221965
• Impressão formulariosQuantidade: 5000 UNIDADE · R$ 3.000,00 · ID 221988
• Análise e relatório final da iniciativaQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 3.000,00 · ID 222103
• Captador de recursosQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 8.000,00 · ID 222156

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

1. 23/09/2026 às 19:27 (Brasília)

   Alteração identificada

   Município

   SÃO PAULO → São Paulo

   Segmentos

   Obras e infraestrutura, Educação, Mobiliário e eletrodomésticos, Agricultura e desenvolvimento rural, Meio ambiente, Serviços e capacitação → Meio ambiente, Educação, Obras e infraestrutura, Mobiliário e eletrodomésticos

   Estágio informado

   Planejamento registrado → Em análise na fonte

2. 23/09/2026 às 15:33 (Brasília)

   Alteração identificada

   Metas e itens

   Nenhum item → Custos administrativos; Remuneração dos catadores de cooperativas de reciclagem; Remuneração dos especialistas em compostagem; Envio e retirada dos materiais para palestras; Lançamento de dados de formulários avaliativos; Designer gráfico; Impressão panfletos; Elaboração do formulário para os alunos; Impressão formularios; Análise e relatório final da iniciativa; Captador de recursos

   Objeto

   O presente projeto tem como objeto a realização de uma série de palestras educativas e gratuitas em escolas públicas sobre a gestão adequada de resíduos sólidos, a importância da economia circular e o papel de cada cidadão — crianças e adultos — na construção de um modelo sustentável de consumo e descarte.As atividades têm como propósito promover a educação ambiental de forma prática, participativa e inclusiva, fortalecendo o protagonismo das comunidades escolares e contribuindo para a formação de novos hábitos relacionados à correta separação e destinação dos resíduos orgânicos, recicláveis e rejeitos.Cada palestra terá duração total de uma hora e será conduzida por dois facilitadores:Um(a) catador(a) vinculado(a) a uma cooperativa de reciclagem, que abordará a realidade da coleta seletiva e o papel das cooperativas na cadeia da reciclagem;Um(a) especialista em compostagem, que apresentará alternativas sustentáveis para o tratamento dos resíduos orgânicos, com foco na compostagem doméstica e escolar.As atividades serão estruturadas da seguinte forma:1. Formulário inicial de percepção (5 minutos)Os alunos responderão a um breve questionário diagnóstico com perguntas sobre a correta separação e destinação dos resíduos, de forma anônima e educativa.Este formulário servirá como linha de base para medir o nível de conhecimento prévio dos participantes.2. Introdução interativa (5 minutos)Os palestrantes iniciarão a conversa com perguntas diretas aos alunos, estimulando o diálogo sobre o que eles sabem ou praticam em casa e na escola quanto à coleta seletiva.3. Apresentação dos impactos da má gestão dos resíduos (10 minutos)Serão apresentados, de maneira acessível e visual, os principais impactos ambientais e sociais da separação incorreta dos resíduos, com ênfase na poluição, desperdício de materiais recicláveis e sobrecarga dos aterros sanitários.4. Atividade prática em grupos (10 minutos)Os alunos serão divididos em duas equipes. Cada equipe receberá uma lixeira contendo resíduos misturados e, utilizando luvas fornecidas pela equipe do projeto, deverão separar o conteúdo em três frações: orgânicos, recicláveis e rejeitos.A atividade busca estimular o aprendizado por meio da prática e da cooperação, promovendo o entendimento direto sobre o que pode ou não ser reciclado ou compostado.5. Discussão orientada sobre a separação correta (10 minutos)Após a atividade, os facilitadores comentarão os acertos e erros observados, reforçando as regras da separação correta e a importância de cada fração de resíduo na economia circular.6. Demonstração da compostagem (10 minutos)Será apresentada uma composteira (minhocário) para demonstrar, de forma prática, como os resíduos orgânicos podem ser transformados em adubo natural.O especialista explicará o processo biológico da compostagem, seus benefícios ambientais e como ela pode ser aplicada em residências e escolas.6. Formulário final de avaliação (5 minutos)O mesmo questionário inicial será reaplicado ao final da palestra para medir o avanço do conhecimento dos alunos após a atividade.As respostas serão tabuladas em planilha digital, permitindo quantificar o impacto educativo das ações.7. Entrega de material educativo (5 minutos)Cada aluno receberá um panfleto ilustrado com orientações práticas sobre a separação correta dos resíduos (orgânicos, recicláveis e rejeitos).O material é projetado para ser levado para casa e fixado em locais visíveis, como a geladeira, incentivando toda a família a adotar práticas de separação.Ao término de cada palestra, os dados coletados nos dois formulários serão sistematizados em uma base de dados única, permitindo mensurar o aumento médio de conhecimento e sensibilização ambiental dos participantes. Esses indicadores servirão como referência para o monitoramento e avaliação dos resultados do projeto, conforme as diretrizes da Lei de Incentivo à Reciclagem.O projeto tem, portanto, como objetivo geral fortalecer a consciência ambiental e a responsabilidade individual e coletiva quanto à gestão dos resíduos sólidos, estimulando a valorização do trabalho dos catadores, a redução do descarte incorreto e a disseminação de práticas circulares, especialmente a compostagem e reciclagem.As palestras serão realizadas prioritariamente em escolas públicas de ensino fundamental, abrangendo alunos, professores e comunidades escolares de diferentes regiões, promovendo educação ambiental transformadora e de base comunitária, em consonância com os princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010) e com os objetivos da Lei nº 14.260/2021 (Lei de Incentivo à Reciclagem). ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Este item refere-se à remuneração de um profissional responsável por captar recursos junto a empresas tributadas pelo lucro real para o projeto. SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% → O presente projeto tem como objeto a realização de uma série de palestras educativas e gratuitas em escolas públicas sobre a gestão adequada de resíduos sólidos, a importância da economia circular e o papel de cada cidadão — crianças e adultos — na construção de um modelo sustentável de consumo e descarte.As atividades têm como propósito promover a educação ambiental de forma prática, participativa e inclusiva, fortalecendo o protagonismo das comunidades escolares e contribuindo para a formação de novos hábitos relacionados à correta separação e destinação dos resíduos orgânicos, recicláveis e rejeitos.Cada palestra terá duração total de uma hora e será conduzida por dois facilitadores:Um(a) catador(a) vinculado(a) a uma cooperativa de reciclagem, que abordará a realidade da coleta seletiva e o papel das cooperativas na cadeia da reciclagem;Um(a) especialista em compostagem, que apresentará alternativas sustentáveis para o tratamento dos resíduos orgânicos, com foco na compostagem doméstica e escolar.As atividades serão estruturadas da seguinte forma:1. Formulário inicial de percepção (5 minutos)Os alunos responderão a um breve questionário diagnóstico com perguntas sobre a correta separação e destinação dos resíduos, de forma anônima e educativa.Este formulário servirá como linha de base para medir o nível de conhecimento prévio dos participantes.2. Introdução interativa (5 minutos)Os palestrantes iniciarão a conversa com perguntas diretas aos alunos, estimulando o diálogo sobre o que eles sabem ou praticam em casa e na escola quanto à coleta seletiva.3. Apresentação dos impactos da má gestão dos resíduos (10 minutos)Serão apresentados, de maneira acessível e visual, os principais impactos ambientais e sociais da separação incorreta dos resíduos, com ênfase na poluição, desperdício de materiais recicláveis e sobrecarga dos aterros sanitários.4. Atividade prática em grupos (10 minutos)Os alunos serão divididos em duas equipes. Cada equipe receberá uma lixeira contendo resíduos misturados e, utilizando luvas fornecidas pela equipe do projeto, deverão separar o conteúdo em três frações: orgânicos, recicláveis e rejeitos.A atividade busca estimular o aprendizado por meio da prática e da cooperação, promovendo o entendimento direto sobre o que pode ou não ser reciclado ou compostado.5. Discussão orientada sobre a separação correta (10 minutos)Após a atividade, os facilitadores comentarão os acertos e erros observados, reforçando as regras da separação correta e a importância de cada fração de resíduo na economia circular.6. Demonstração da compostagem (10 minutos)Será apresentada uma composteira (minhocário) para demonstrar, de forma prática, como os resíduos orgânicos podem ser transformados em adubo natural.O especialista explicará o processo biológico da compostagem, seus benefícios ambientais e como ela pode ser aplicada em residências e escolas.6. Formulário final de avaliação (5 minutos)O mesmo questionário inicial será reaplicado ao final da palestra para medir o avanço do conhecimento dos alunos após a atividade.As respostas serão tabuladas em planilha digital, permitindo quantificar o impacto educativo das ações.7. Entrega de material educativo (5 minutos)Cada aluno receberá um panfleto ilustrado com orientações práticas sobre a separação correta dos resíduos (orgânicos, recicláveis e rejeitos).O material é projetado para ser levado para casa e fixado em locais visíveis, como a geladeira, incentivando toda a família a adotar práticas de separação.Ao término de cada palestra, os dados coletados nos dois formulários serão sistematizados em uma base de dados única, permitindo mensurar o aumento médio de conhecimento e sensibilização ambiental dos participantes. Esses indicadores servirão como referência para o monitoramento e avaliação dos resultados do projeto, conforme as diretrizes da Lei de Incentivo à Reciclagem.O projeto tem, portanto, como objetivo geral fortalecer a consciência ambiental e a responsabilidade individual e coletiva quanto à gestão dos resíduos sólidos, estimulando a valorização do trabalho dos catadores, a redução do descarte incorreto e a disseminação de práticas circulares, especialmente a compostagem e reciclagem.As palestras serão realizadas prioritariamente em escolas públicas de ensino fundamental, abrangendo alunos, professores e comunidades escolares de diferentes regiões, promovendo educação ambiental transformadora e de base comunitária, em consonância com os princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei nº 12.305/2010) e com os objetivos da Lei nº 14.260/2021 (Lei de Incentivo à Reciclagem). ADMINISTRAÇÃO DO PROJETO Custos administrativos Nós, da Realixo, estaremos responsáveis pela contratação dos palestrantes e dos profissionais responsáveis pela execução e pelo sucesso de todo o projeto. Também seremos responsáveis pelo envio dos materiais às escolas e pela comunicação com as escolas para o agendamento das palestras. CAPACITAÇÃO, FORMAÇÃO E ASSESSORIA TÉCNI Remuneração dos catadores de cooperativas de reciclagem A remuneração prevista inclui: as 4 horas de palestras por dia, o tempo de deslocamento, o custo de transporte e o almoço dos palestrantes, garantindo condições adequadas para a execução da atividade.A unidade de medida adotada para o pagamento será a remuneração diária. Remuneração dos especialistas em compostagem A remuneração prevista inclui: as 4 horas de palestras por dia, o tempo de deslocamento, o custo de transporte e o almoço dos palestrantes, garantindo condições adequadas para a execução da atividade. Envio e retirada dos materiais para palestras Este item prevê o envio e a retirada de uma composteira (minhocário), para demonstrar aos alunos o processo de compostagem, dos formulários e dos panfletos. Estimamos um custo médio de R$ 75 por trajeto, totalizando R$ 150 por dia, nos 40 dias de palestras previstos. Lançamento de dados de formulários avaliativos Este item prevê a digitação e organização das respostas de 5.000 formulários, cada um com 20 perguntas (10 perguntas em dois lados), em uma planilha Excel para análise do aprendizado dos alunos. Cada formulário será preenchido antes e depois das palestras para medir a evolução do conhecimento. A tarefa será realizada por um profissional capacitado em lançamento de dados e planilhas, garantindo precisão e consistência. Estima-se que a atividade demandará aproximadamente 417 horas de trabalho, considerando o tempo médio por resposta, podendo ser dividida entre mais de uma pessoa para otimizar prazos. A remuneração horária é R$ 25/hora, compatível com o mercado para atividades administrativas de digitação e conferência de dados. Designer gráfico Responsável, em conjunto com a equipe interna, pela criação do layout de um panfleto e de um ímã. Impressão panfletos Serão produzidos panfletos informativos destinados aos alunos participantes do projeto. O objetivo é que cada aluno leve o material para casa e o fixe em um local visível — como a geladeira —, servindo como um lembrete diário das ações de correta separação dos resíduos em casa. Elaboração do formulário para os alunos Este item refere-se à remuneração de uma pessoa responsável por preparar um formulário para avaliar quanto os alunos aprenderam em uma hora de palestras sobre os temas abordados. O formulário será impresso em papel reciclado A5 e terá as mesmas perguntas de resposta fechada em ambos os lados. Os alunos preencherão um lado antes da palestra e o outro lado depois.A remuneração deste item destina-se a um profissional especializado em elaboração de formulários avaliativos, capaz de preparar o material de forma adequada. Impressão formularios Serão produzidos formulários para avaliar quanto os alunos aprenderam em uma hora de palestras sobre os temas abordados. O formulário será impresso em papel reciclado A5 e terá as mesmas perguntas de resposta fechada em ambos os lados. Análise e relatório final da iniciativa Nesta etapa, contrataremos um profissional para analisar os formulários preenchidos pelos estudantes. O relatório examinará os resultados, avaliando quanto o conhecimento dos alunos evoluiu antes e depois das palestras.A análise também considerará as diferenças regionais e cruzará os resultados com dados demográficos, sociais e econômicos das regiões onde estão localizadas as escolas participantes das palestras. Este item refere-se à remuneração de um profissional responsável por captar recursos junto a empresas tributadas pelo lucro real para o projeto. SERVIÇO DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS MAX 8% Captador de recursos

3. 23/09/2026 às 15:23 (Brasília)

   Registro incorporado à base

Visto pela primeira vez em 23/09/2026 às 15:23 (Brasília) · última verificação em 25/09/2026 às 04:54 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:27 (Brasília). Entender a cobertura →

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