o presente projeto tem por objeto a implantação e execução do programa HIPERFOCO – Formação Nacional em Saúde, Educação e Esporte para o Atendimento de Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no âmbito do Programa…

Resumo

Quem recebe

Beneficiário

INSTITUTO DE DESENVOLVIMENTO DE TALENTOS - IDT

CNPJ

06.255.280/0001-65

Município do beneficiário / UF

Fortaleza/CE · outros repasses em FortalezaO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.

Licitações deste órgão

Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações ↗A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado

Não informado pela fonte

Segmentos identificados

EducaçãoAssistência socialServiços e capacitaçãoSaúde e equipamentosEsporte e lazer

Por que estes segmentos

• Assistência social: acolhimento, pessoa com deficiência, pessoas com deficiência
• Educação: educação, escolar, escolares, ensino, didático, didáticos, universidade, pedagógico, pedagógicos, educacional
• Esporte e lazer: esporte, esportiva
• Saúde e equipamentos: saúde, atenção especializada
• Serviços e capacitação: qualificação profissional, formação profissional, curso, cursos, assessoria

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

Metas e itens detalhados

• Arquitetura de Informação e Planejamento de UX/UIQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 90.000,00 · ID 242186
• Programação visual e interativa (HTML5, React, Vue)Quantidade: 1 UNIDADE · R$ 170.000,00 · ID 242187
• Licenciamento e hospedagem em nuvem segura (AWS/Azure/GovCloud)Quantidade: 18 MÊS/MESES · R$ 90.000,00 · ID 242197
• Testes de usabilidade, segurança de dados e suporte técnico contínuoQuantidade: 24 MÊS/MESES · R$ 60.000,00 · ID 242198
• Publicação do código-fonte e documentação técnicaQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 30.000,00 · ID 242199
• Programação de banco de dados, autenticação e trilhas de aprendizadoQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 200.000,00 · ID 242188
• Desenvolvimento do Agente de IA Educacional (co-tutor cognitivo)Quantidade: 1 UNIDADE · R$ 250.000,00 · ID 242189
• Desenvolvimento do Painel Nacional de IndicadoresQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 50.000,00 · ID 242192
• Gravação e edição profissional de 20 cursos básicos permanentesQuantidade: 20 UNIDADE · R$ 500.000,00 · ID 242193
• Tradução em Libras, legendagem e audiodescrição dos cursos gravadosQuantidade: 20 UNIDADE · R$ 160.000,00 · ID 242196
• Coordenador Pedagógico NacionalQuantidade: 24 MÊS/MESES · R$ 288.000,00 · ID 242213
• Gestor Acadêmico (plataforma e certificação)Quantidade: 24 MÊS/MESES · R$ 192.000,00 · ID 242215
• Designer InstrucionalQuantidade: 24 MÊS/MESES · R$ 168.000,00 · ID 242216
• Coordenador de Área (Educação Inclusiva e Escolar)Quantidade: 18 MÊS/MESES · R$ 90.000,00 · ID 242218
• Coordenador de Área (Saúde e Terapias)Quantidade: 18 MÊS/MESES · R$ 90.000,00 · ID 242219
• Coordenador de Área (Esporte e Atividade Física Adaptada)Quantidade: 18 MÊS/MESES · R$ 90.000,00 · ID 242220
• Tutores Online e PresenciaisQuantidade: 24 MÊS/MESES · R$ 192.000,00 · ID 242221
• Honorários de Docentes (Educação, Saúde e Esporte)Quantidade: 1800 HORA · R$ 360.000,00 · ID 242222
• Produção e diagramação de e-books, guias e manuais técnicosQuantidade: 30 PACOTE · R$ 120.000,00 · ID 242223
• Registro de Pós-Graduação e Cursos Livres (UFES, UVV, UECE)Quantidade: 3 UNIDADE · R$ 30.000,00 · ID 242224
• Aluguel e adequação dos polos presenciais (Fortaleza e Vitória)Quantidade: 24 UNIDADE · R$ 120.000,00 · ID 242247
• Equipamentos audiovisuais e kits de gravação localQuantidade: 2 UNIDADE · R$ 40.000,00 · ID 242248
• Coordenadores Regionais (CE e ES)Quantidade: 15 MÊS/MESES · R$ 75.000,00 · ID 242250
• Assistentes Administrativos e de Suporte TécnicoQuantidade: 18 MÊS/MESES · R$ 72.000,00 · ID 242255
• Oficinas e Aulões Itinerantes (Norte e Nordeste)Quantidade: 20 UNIDADE · R$ 24.000,00 · ID 242256
• Campanha nacional de lançamento e marketing digitalQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 120.000,00 · ID 242257
• Gestão de redes sociais e assessoria de imprensaQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 96.000,00 · ID 242367
• Vídeos educativos, podcasts e materiais multimídiaQuantidade: 20 UNIDADE · R$ 60.000,00 · ID 242368
• Pesquisa e relatórios técnicos de avaliação formativaQuantidade: 2 UNIDADE · R$ 120.000,00 · ID 242369
• Tradução em Libras e audiodescrição para materiais de campanhaQuantidade: 1 UNIDADE · R$ 53.000,00 · ID 242370

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

1. 23/09/2026 às 19:29 (Brasília)

   Alteração identificada

   Município

   FORTALEZA → Fortaleza

   Segmentos

   Saúde e equipamentos, Obras e infraestrutura, Educação, Informática e tecnologia, Mobiliário e eletrodomésticos, Esporte e lazer, Cultura e eventos, Assistência social, Serviços e capacitação → Educação, Serviços e capacitação, Saúde e equipamentos, Esporte e lazer, Assistência social

   Estágio informado

   Impedido ou cancelado na fonte → Rejeitado na fonte

2. 23/09/2026 às 16:47 (Brasília)

   Alteração identificada

   Metas e itens

   Nenhum item → Arquitetura de Informação e Planejamento de UX/UI; Programação visual e interativa (HTML5, React, Vue); Licenciamento e hospedagem em nuvem segura (AWS/Azure/GovCloud); Testes de usabilidade, segurança de dados e suporte técnico contínuo; Publicação do código-fonte e documentação técnica; Programação de banco de dados, autenticação e trilhas de aprendizado; Desenvolvimento do Agente de IA Educacional (co-tutor cognitivo); Desenvolvimento do Painel Nacional de Indicadores; Gravação e edição profissional de 20 cursos básicos permanentes; Tradução em Libras, legendagem e audiodescrição dos cursos gravados; Coordenador Pedagógico Nacional; Gestor Acadêmico (plataforma e certificação); Designer Instrucional; Coordenador de Área (Educação Inclusiva e Escolar); Coordenador de Área (Saúde e Terapias); Coordenador de Área (Esporte e Atividade Física Adaptada); Tutores Online e Presenciais; Honorários de Docentes (Educação, Saúde e Esporte); Produção e diagramação de e-books, guias e manuais técnicos; Registro de Pós-Graduação e Cursos Livres (UFES, UVV, UECE); Aluguel e adequação dos polos presenciais (Fortaleza e Vitória); Equipamentos audiovisuais e kits de gravação local; Coordenadores Regionais (CE e ES); Assistentes Administrativos e de Suporte Técnico; Oficinas e Aulões Itinerantes (Norte e Nordeste); Campanha nacional de lançamento e marketing digital; Gestão de redes sociais e assessoria de imprensa; Vídeos educativos, podcasts e materiais multimídia; Pesquisa e relatórios técnicos de avaliação formativa; Tradução em Libras e audiodescrição para materiais de campanha

   Objeto

   o presente projeto tem por objeto a implantação e execução do programa HIPERFOCO – Formação Nacional em Saúde, Educação e Esporte para o Atendimento de Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no âmbito do Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência (PRONAS/PCD), conforme Portaria GM/MS nº 8.031/2025. A proposta consiste na criação de uma plataforma nacional de formação permanente, articulada com ações regionais presenciais, voltada à qualificação técnica e humana de profissionais que atuam no cuidado, acompanhamento e inclusão da pessoa com TEA em todo o território brasileiro.O programa tem como finalidade fortalecer a rede de atenção à saúde, educação e esporte, prO omovendo a qualificação profissional em diferentes níveis — da formação inicial à especialização —, com base em metodologias ativas, tecnologia assistiva e princípios de equidade e acessibilidade. O projeto prevê a oferta de três cursos de pós-graduação lato sensu (Saúde, Educação e Esporte) e 20 cursos livres de curta duração, com carga horária entre 12 e 60 horas, todos orientados pelos princípios da interdisciplinaridade, da integração entre teoria e prática e da educação permanente em serviço.A plataforma HIPERFOCO Digital, ambiente virtual que será desenvolvido especialmente para este projeto, funcionará como um espaço de aprendizagem colaborativo, inclusivo e acessível. O ambiente contará com recursos de Libras, audiodescrição, legendas automáticas, leitura simplificada e interfaces de alta usabilidade, garantindo ampla acessibilidade a profissionais com deficiência ou pertencentes a grupos socialmente sub-representados. Em consonância com o Programa Federal de Ações Afirmativas (PFAA), o projeto reservará parte de suas vagas e bolsas de estudo a pessoas com deficiência, mulheres, pessoas negras, indígenas e quilombolas, assegurando a participação equitativa desses grupos na formação profissional e na cadeia de execução das ações.A concepção do projeto parte do reconhecimento de que o Brasil enfrenta um déficit expressivo na formação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com TEA, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, onde há carência de programas continuados e de integração entre os setores da saúde, educação e assistência. A ausência de referenciais pedagógicos integrados, a fragmentação das práticas e a escassez de capacitações interdisciplinares dificultam a consolidação de um modelo sustentável de atenção integral à pessoa com deficiência.Dessa forma, o objeto do projeto consiste em implementar um modelo de formação nacional, interdisciplinar e acessível, que una teoria e prática, ciência e território, tecnologia e humanização. O foco é o desenvolvimento de competências clínicas, pedagógicas e sociais, que permitam aos profissionais atuar de maneira articulada, ética e baseada em evidências, promovendo o diagnóstico precoce, o acolhimento qualificado e a melhoria da qualidade de vida das pessoas com TEA e de suas famílias.As ações previstas — produção de conteúdos didáticos, realização de cursos e especializações, desenvolvimento da plataforma digital, execução de oficinas práticas e publicação de relatórios de impacto — contribuirão diretamente para o fortalecimento da Política Nacional de Atenção Integral à Pessoa com Deficiência, alinhando-se às diretrizes do PRONAS/PCD, do PFAA e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 3, 4 e 10). Com isso, o projeto HIPERFOCO se consolida como uma iniciativa de inovação pública, inclusão social e promoção da equidade no campo da formação profissional e da atenção especializada no Brasil. META 1 – Desenvolvimento da Plataforma Hiperfoco e Conteúdos Permanentes META 2 – Formação e Especialização de Profissionais da Educação, Saúde e Esporte META 3 – Polos Presenciais e Interiorização da Formação META 4 – Comunicação, Mobilização e Avaliação de Impacto → o presente projeto tem por objeto a implantação e execução do programa HIPERFOCO – Formação Nacional em Saúde, Educação e Esporte para o Atendimento de Pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), no âmbito do Programa Nacional de Apoio à Atenção da Saúde da Pessoa com Deficiência (PRONAS/PCD), conforme Portaria GM/MS nº 8.031/2025. A proposta consiste na criação de uma plataforma nacional de formação permanente, articulada com ações regionais presenciais, voltada à qualificação técnica e humana de profissionais que atuam no cuidado, acompanhamento e inclusão da pessoa com TEA em todo o território brasileiro.O programa tem como finalidade fortalecer a rede de atenção à saúde, educação e esporte, prO omovendo a qualificação profissional em diferentes níveis — da formação inicial à especialização —, com base em metodologias ativas, tecnologia assistiva e princípios de equidade e acessibilidade. O projeto prevê a oferta de três cursos de pós-graduação lato sensu (Saúde, Educação e Esporte) e 20 cursos livres de curta duração, com carga horária entre 12 e 60 horas, todos orientados pelos princípios da interdisciplinaridade, da integração entre teoria e prática e da educação permanente em serviço.A plataforma HIPERFOCO Digital, ambiente virtual que será desenvolvido especialmente para este projeto, funcionará como um espaço de aprendizagem colaborativo, inclusivo e acessível. O ambiente contará com recursos de Libras, audiodescrição, legendas automáticas, leitura simplificada e interfaces de alta usabilidade, garantindo ampla acessibilidade a profissionais com deficiência ou pertencentes a grupos socialmente sub-representados. Em consonância com o Programa Federal de Ações Afirmativas (PFAA), o projeto reservará parte de suas vagas e bolsas de estudo a pessoas com deficiência, mulheres, pessoas negras, indígenas e quilombolas, assegurando a participação equitativa desses grupos na formação profissional e na cadeia de execução das ações.A concepção do projeto parte do reconhecimento de que o Brasil enfrenta um déficit expressivo na formação de profissionais especializados no atendimento à pessoa com TEA, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, onde há carência de programas continuados e de integração entre os setores da saúde, educação e assistência. A ausência de referenciais pedagógicos integrados, a fragmentação das práticas e a escassez de capacitações interdisciplinares dificultam a consolidação de um modelo sustentável de atenção integral à pessoa com deficiência.Dessa forma, o objeto do projeto consiste em implementar um modelo de formação nacional, interdisciplinar e acessível, que una teoria e prática, ciência e território, tecnologia e humanização. O foco é o desenvolvimento de competências clínicas, pedagógicas e sociais, que permitam aos profissionais atuar de maneira articulada, ética e baseada em evidências, promovendo o diagnóstico precoce, o acolhimento qualificado e a melhoria da qualidade de vida das pessoas com TEA e de suas famílias.As ações previstas — produção de conteúdos didáticos, realização de cursos e especializações, desenvolvimento da plataforma digital, execução de oficinas práticas e publicação de relatórios de impacto — contribuirão diretamente para o fortalecimento da Política Nacional de Atenção Integral à Pessoa com Deficiência, alinhando-se às diretrizes do PRONAS/PCD, do PFAA e aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS 3, 4 e 10). Com isso, o projeto HIPERFOCO se consolida como uma iniciativa de inovação pública, inclusão social e promoção da equidade no campo da formação profissional e da atenção especializada no Brasil. META 1 – Desenvolvimento da Plataforma Hiperfoco e Conteúdos Permanentes Arquitetura de Informação e Planejamento de UX/UI Definição de estrutura, navegação, usabilidade, identidade visual e acessibilidade digital da plataforma. Programação visual e interativa (HTML5, React, Vue) Construção das interfaces de acesso e navegação responsiva do AVA, com design adaptado a múltiplos dispositivos. Licenciamento e hospedagem em nuvem segura (AWS/Azure/GovCloud) Contratação de serviços de nuvem para 24 meses, com redundância e escalabilidade para até 10.000 usuários simultâneos. Testes de usabilidade, segurança de dados e suporte técnico contínuo Garantia de operação estável e atualização contínua da plataforma e dos cursos hospedados. Publicação do código-fonte e documentação técnica Registro do código e conteúdo sob licença Creative Commons (CC BY-NC-SA 4.0) para replicabilidade nacional. Programação de banco de dados, autenticação e trilhas de aprendizado Estruturação do servidor, APIs, segurança, relatórios e integração com sistemas de avaliação e IA. Desenvolvimento do Agente de IA Educacional (co-tutor cognitivo) Implementação de motor de IA para suporte personalizado ao aluno, com feedback adaptativo e respostas por linguagem natural. Desenvolvimento do Painel Nacional de Indicadores Criação de painel público de dados sobre engajamento, proficiência e alcance territorial, conforme Portaria GM/MS 8.031/2025. Gravação e edição profissional de 20 cursos básicos permanentes Captação, edição, sonorização e pós-produção de 20 cursos (Educação, Saúde e Esporte) para disponibilização permanente. Tradução em Libras, legendagem e audiodescrição dos cursos gravados Atendimento às normas da LBI e padrões WCAG 2.1 de acessibilidade para conteúdo audiovisual. META 2 – Formação e Especialização de Profissionais da Educação, Saúde e Esporte Coordenador Pedagógico Nacional Responsável por supervisionar as ações de ensino, articulação com universidades e adequação metodológica à PNEPS. Gestor Acadêmico (plataforma e certificação) Coordena integração entre o AVA, emissão de certificados, controle de turmas e suporte técnico aos docentes. Designer Instrucional Converte conteúdo técnico em linguagem educacional interativa e acessível; garante coerência visual e pedagógica. Coordenador de Área (Educação Inclusiva e Escolar) Coordena trilhas de formação voltadas a professores, gestores escolares e psicopedagogos. Coordenador de Área (Saúde e Terapias) Supervisiona conteúdos técnicos de fonoaudiologia, psicologia, enfermagem e terapias ocupacionais aplicadas ao TEA. Coordenador de Área (Esporte e Atividade Física Adaptada) Supervisiona trilhas formativas e práticas de inclusão esportiva para pessoas neurodivergentes. Tutores Online e Presenciais Responsáveis pelo acompanhamento individual dos alunos, moderação de fóruns e suporte pedagógico contínuo. Honorários de Docentes (Educação, Saúde e Esporte) Professores especialistas ministrando aulas síncronas e assíncronas, presenciais e digitais. Produção e diagramação de e-books, guias e manuais técnicos Elaboração de materiais didáticos acessíveis em PDF e EPUB com design instrucional e linguagem inclusiva. Registro de Pós-Graduação e Cursos Livres (UFES, UVV, UECE) Formalização dos cursos lato sensu e validação institucional das certificações emitidas. META 3 – Polos Presenciais e Interiorização da Formação Aluguel e adequação dos polos presenciais (Fortaleza e Vitória) Instalação, acessibilidade, mobiliário, equipamentos e rede de internet para aulas híbridas. Equipamentos audiovisuais e kits de gravação local Permite a produção de conteúdo local e transmissão das aulas presenciais. Coordenadores Regionais (CE e ES) Responsáveis pela execução presencial, parcerias regionais e logística das ações. Assistentes Administrativos e de Suporte Técnico Apoiam as rotinas de atendimento aos alunos, agenda de oficinas e suporte audiovisual. Oficinas e Aulões Itinerantes (Norte e Nordeste) Ações presenciais com multiplicadores regionais, integrando educação, saúde e esporte. META 4 – Comunicação, Mobilização e Avaliação de Impacto Campanha nacional de lançamento e marketing digital Divulgação do projeto, chamada pública para os cursos e mobilização das redes profissionais. Gestão de redes sociais e assessoria de imprensa Manutenção do fluxo de comunicação, postagens semanais e relacionamento com mídia e parceiros. Vídeos educativos, podcasts e materiais multimídia Ampliação do alcance do projeto nas plataformas sociais e no portal digital. Pesquisa e relatórios técnicos de avaliação formativa Consolidação de indicadores quantitativos e qualitativos; publicação de relatórios públicos. Tradução em Libras e audiodescrição para materiais de campanha Garante acessibilidade plena e atendimento às normas da LBI nas peças de comunicação.

   Segmentos

   Saúde e equipamentos, Educação, Esporte e lazer, Assistência social, Serviços e capacitação → Saúde e equipamentos, Obras e infraestrutura, Educação, Informática e tecnologia, Mobiliário e eletrodomésticos, Esporte e lazer, Cultura e eventos, Assistência social, Serviços e capacitação

3. 23/09/2026 às 11:55 (Brasília)

   Alteração identificada

Visto pela primeira vez em 22/09/2026 às 01:59 (Brasília) · última verificação em 26/09/2026 às 00:51 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:29 (Brasília). Entender a cobertura →

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