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Rejeitado na fonte Exercício anterior · 2025

O projeto tem como Objetivo Geral qualificar profissionais de saúde e educação e capacitar cuidadores no segmento de cuidados e intervenção no Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco em estratégias de autonomia e manejo de…

INSTITUTO BEM ESTAR DO SUL E SUDESTE DO PARA · Canaã dos Carajás–PA · Valor não informado · 2025

Registro de 2025

Este registro pertence a um exercício anterior. A presença na base não indica uma nova destinação ou uma compra atual; confira as datas e a situação na fonte.

Resumo

Valor do registro
Valor não informado

Associado a este registro; não confirma pagamento ao fornecedor, saldo disponível nem uma contratação por acontecer.

Estágio
Rejeitado na fonte

A fonte marcou impedimento. Em muitos casos (plano em complementação, análise pendente) ainda há prazo para corrigir; confira o motivo e a situação original na fonte.

Quem age: Ninguém: exercício encerrado

Situação original na fonte: Rejeitada.

Fonte · tipo de repasse
Gestão de Parcerias

Proposta de parceria; vínculo com emenda não confirmado.

Ano / exercício
2025
Identificador na fonte
36927

Quem recebe

Beneficiário
INSTITUTO BEM ESTAR DO SUL E SUDESTE DO PARA
CNPJ
41.728.686/0001-19
Município do beneficiário / UF
Canaã dos Carajás/PA · outros repasses em Canaã dos CarajásO município é o do beneficiário informado pela fonte; o local de execução pode ser diferente e deve ser conferido no objeto.
Licitações deste órgão
Ver os editais deste CNPJ no Radar de Licitações A compra ligada ao repasse é feita pelo beneficiário, por licitação ou outro procedimento previsto em lei.

Origem

Parlamentar / autor informado
Não informado pela fonte
Segmentos identificados
EducaçãoSaúde e equipamentos
Por que estes segmentos
  • Educação: educação, didático
  • Saúde e equipamentos: saúde

A classificação considera o texto disponível nas fontes; um plano pode incluir várias finalidades.

Objeto e finalidade

O projeto tem como Objetivo Geral qualificar profissionais de saúde e educação e capacitar cuidadores no segmento de cuidados e intervenção no Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco em estratégias de autonomia e manejo de crises nos níveis de suporte 2 e 3.Objetivos Específicos:1. Formar e qualificar 40 profissionais e 120 cuidadores/familiares em um ambiente de vivência prática e intervenção baseada em evidências (ABA, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia).2. Garantir o suporte prático e psicossocial por meio de remuneração de profissionais (Psicólogo e Instrutores) para visitas domiciliares de reforço e atendimento psicológico individualizado.3. Assegurar a inclusão social dos cuidadores de baixa renda, oferecendo cuidado especializado para suas crianças durante as aulas noturnas e custeando a logística (lanche/veículo de busca ativa).4. Promover a transparência e eficiência na execução, utilizando tecnologia (Google Workspace/AppSheet) e designando o Assistente Social para a Gestão do Projeto. Fase 0: Preparação e Treinamento (Mês 1-2) PREPARAÇÃO Contratação da Equipe Fixa (AS,Psicopedagoga, TO, Psicólogo) e Equipe deApoio (T.I., Monit.) MATERIAL GRAFICO Treinamento no Google Workspace/AppSheete Confecção do Material Didático/Gráfico Seleção Inscrições, Entrevistas e Seleção das 1ªs pelos profissionais contratadosTurmas (AS) Fase 1: Execução das 1ªs Turmas (Mês 3-7) CONDUÇÃO DAS AULAS Condução das Aulas T1 e T2 (Seg/Qua eTer/Qui), Aulas de Sexta-feira CONSUMO Logística de Lanche/Cuidado Infantil, SuporteT.I. e Gestão de Projeto (Mensal) VISITAS Visitas Domiciliares de Reforço Prático eAtendimentos de Psicologia (Equipe Fixa) Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa e Entrevistas) Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa eEntrevistas) Fase 2: Execução das 2ªs Turmas (Mês 8-12) CONDUÇÃO DAS AULAS - 2° TURMA Condução das Aulas T3 e T4 (Seg/Qua eTer/Qui), Aulas de Sexta-feira Fase 3: Finalização, AtendimentosRemanescentes e Relatório (Mês 13-14) Atendimentos Pessoais Remanescentes e Gestão de Projeto Fina Atendimentos Pessoais Remanescentes eGestão de Projeto Fina Elaboração do Relatório Final (Físico- Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo) Elaboração do Relatório Final (Físico-Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo)

Metas e itens detalhados

  • PREPARAÇÃOQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 35.000,00 · ID 248712
  • MATERIAL GRAFICOQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 30.000,00 · ID 248713
  • SeleçãoQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 30.000,00 · ID 248714
  • CONDUÇÃO DAS AULASQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 80.000,00 · ID 248822
  • CONSUMOQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 35.000,00 · ID 248823
  • VISITASQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 20.000,00 · ID 248824
  • Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa e Entrevistas)Quantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 20.000,00 · ID 248825
  • CONDUÇÃO DAS AULAS - 2° TURMAQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 90.000,00 · ID 248826
  • CONSUMOQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 40.000,00 · ID 248827
  • VISITASQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 30.000,00 · ID 248828
  • Atendimentos Pessoais Remanescentes e Gestão de Projeto FinaQuantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 20.000,00 · ID 248829
  • Elaboração do Relatório Final (Físico- Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo)Quantidade: 1 MÊS/MESES · R$ 93.632,94 · ID 248830

O que fazer agora

  1. Próximo passoExercício encerrado: não há mais o que a prefeitura fazer por este plano. Se o recurso ainda interessa, peça ao gabinete uma nova indicação num próximo exercício.
  2. Quem procurarO beneficiário é INSTITUTO BEM ESTAR DO SUL E SUDESTE DO PARA: é quem recebe e executa o recurso. Confira a situação atual no link oficial.
  3. Não perca os próximosCrie um alerta parecido e receba repasses como este assim que entrarem na base.

Indicação, aprovação, empenho e pagamento são etapas diferentes; emenda não é licitação aberta. Entenda o caminho da emenda, do plano à execução →

Histórico observado pelo Radar

Datas em que identificamos cada mudança; podem ser posteriores ao evento ou à publicação original.

  1. Alteração identificada

    Município
    CANAÃ DOS CARAJÁS → Canaã dos Carajás
    Segmentos
    Veículos e transporte, Saúde e equipamentos, Educação, Serviços e capacitação → Educação, Saúde e equipamentos
    Estágio informado
    Impedido ou cancelado na fonte → Rejeitado na fonte
  2. Alteração identificada

    Metas e itens
    Nenhum item → PREPARAÇÃO; MATERIAL GRAFICO; Seleção; CONDUÇÃO DAS AULAS; CONSUMO; VISITAS; Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa e Entrevistas); CONDUÇÃO DAS AULAS - 2° TURMA; CONSUMO; VISITAS; Atendimentos Pessoais Remanescentes e Gestão de Projeto Fina; Elaboração do Relatório Final (Físico- Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo)
    Objeto
    O projeto tem como Objetivo Geral qualificar profissionais de saúde e educação e capacitar cuidadores no segmento de cuidados e intervenção no Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco em estratégias de autonomia e manejo de crises nos níveis de suporte 2 e 3.Objetivos Específicos:1. Formar e qualificar 40 profissionais e 120 cuidadores/familiares em um ambiente de vivência prática e intervenção baseada em evidências (ABA, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia).2. Garantir o suporte prático e psicossocial por meio de remuneração de profissionais (Psicólogo e Instrutores) para visitas domiciliares de reforço e atendimento psicológico individualizado.3. Assegurar a inclusão social dos cuidadores de baixa renda, oferecendo cuidado especializado para suas crianças durante as aulas noturnas e custeando a logística (lanche/veículo de busca ativa).4. Promover a transparência e eficiência na execução, utilizando tecnologia (Google Workspace/AppSheet) e designando o Assistente Social para a Gestão do Projeto. Fase 0: Preparação e Treinamento (Mês 1-2) Fase 1: Execução das 1ªs Turmas (Mês 3-7) Fase 2: Execução das 2ªs Turmas (Mês 8-12) Fase 3: Finalização, AtendimentosRemanescentes e Relatório (Mês 13-14) → O projeto tem como Objetivo Geral qualificar profissionais de saúde e educação e capacitar cuidadores no segmento de cuidados e intervenção no Transtorno do Espectro Autista (TEA), com foco em estratégias de autonomia e manejo de crises nos níveis de suporte 2 e 3.Objetivos Específicos:1. Formar e qualificar 40 profissionais e 120 cuidadores/familiares em um ambiente de vivência prática e intervenção baseada em evidências (ABA, Terapia Ocupacional, Psicopedagogia).2. Garantir o suporte prático e psicossocial por meio de remuneração de profissionais (Psicólogo e Instrutores) para visitas domiciliares de reforço e atendimento psicológico individualizado.3. Assegurar a inclusão social dos cuidadores de baixa renda, oferecendo cuidado especializado para suas crianças durante as aulas noturnas e custeando a logística (lanche/veículo de busca ativa).4. Promover a transparência e eficiência na execução, utilizando tecnologia (Google Workspace/AppSheet) e designando o Assistente Social para a Gestão do Projeto. Fase 0: Preparação e Treinamento (Mês 1-2) PREPARAÇÃO Contratação da Equipe Fixa (AS,Psicopedagoga, TO, Psicólogo) e Equipe deApoio (T.I., Monit.) MATERIAL GRAFICO Treinamento no Google Workspace/AppSheete Confecção do Material Didático/Gráfico Seleção Inscrições, Entrevistas e Seleção das 1ªs pelos profissionais contratadosTurmas (AS) Fase 1: Execução das 1ªs Turmas (Mês 3-7) CONDUÇÃO DAS AULAS Condução das Aulas T1 e T2 (Seg/Qua eTer/Qui), Aulas de Sexta-feira CONSUMO Logística de Lanche/Cuidado Infantil, SuporteT.I. e Gestão de Projeto (Mensal) VISITAS Visitas Domiciliares de Reforço Prático eAtendimentos de Psicologia (Equipe Fixa) Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa e Entrevistas) Seleção das 2ªs Turmas (Busca Ativa eEntrevistas) Fase 2: Execução das 2ªs Turmas (Mês 8-12) CONDUÇÃO DAS AULAS - 2° TURMA Condução das Aulas T3 e T4 (Seg/Qua eTer/Qui), Aulas de Sexta-feira Fase 3: Finalização, AtendimentosRemanescentes e Relatório (Mês 13-14) Atendimentos Pessoais Remanescentes e Gestão de Projeto Fina Atendimentos Pessoais Remanescentes eGestão de Projeto Fina Elaboração do Relatório Final (Físico- Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo) Elaboração do Relatório Final (Físico-Financeiro) e Publicação (LGPD/Artigo)
  3. Registro incorporado à base

Visto pela primeira vez em 23/09/2026 às 13:18 (Brasília) · última verificação em 26/09/2026 às 14:44 (Brasília) · última alteração observada em 23/09/2026 às 19:29 (Brasília). Entender a cobertura →

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Fonte: Gestão de Parcerias (Transferegov), dados públicos oficiais. Confira sempre a situação no registro oficial. Como calculamos · Reportar erro neste registro